陈老师和孙老师这一唱一和的，跟说相声似的，他方才根本都插不上话！
此刻他终于找到机会开口了，“那个……我之前跟文博学院的胡教授有过一面之缘…”
陈老师双眸里闪着精光，笑着说：“那敢情好！说明苏同学跟我们北大文博学院有缘呀！那我就给胡教授打电话！”
十分钟后，跟胡教授通完电话的陈老师，带着苏晨前往了胡教授的办公室……
胡教授还是老样子，戴着眼镜，衣着朴素，一身儒雅的学者风范。
他看着苏晨，微笑道：“苏同学，咱们又见面了啊。”
他看着眼前这个小伙子，想起两个月前，他自信宣扬茶道文化的画面，还有在警局，因为文物损坏而哭得眼睛都睁不开的样子。
那时他就觉得他是一个好苗子！
现在，小伙子又站在他面前了呀，以赣省文科状元的身份，真是了不起！
苏晨看着胡教授的目光很是敬重，“胡教授，很高兴再次见到您。”
胡教授起身说：“走走，我带你去我们实验室看看。”
北大文博学院有自己的文物技术实验室。
他觉得去实验室更能让小伙子直观了解文物保护技术这个专业。
苏晨瞪大了眼睛，还能参观实验室呀？
他赶紧点头，“好呀！”
胡教授带着苏晨前往实验室。
陈老师想了想，也跟上去了，如果苏同学最终没有选文物保护技术专业，他还得带她去见别的教授呢。
实验室里，有好几个高年级本科生，还有硕士、博士在干活儿呢。
看到老胡忽然带来一个帅气的小伙子，大家眼睛都亮了。
这是即将要进入他们专业的小学弟吗？
能让老胡亲自带来实验室，不简单呐！
而且长得真帅呀……
胡教授一边带着苏晨参观，一边给他介绍那些需要修复的文物，修复所需要的工具、分析仪器、研究设备、化学物质、要进行的一些实验等等……
苏晨认真的看着、听着。
胡教授说：“文物的构成材料包罗万象，保护文物需要采用多种自然科学方法。
这个专业要具有一定的历史知识和艺术修养，这是一个交叉学科专业。
也是综合学科专业，这个专业所需要的知识不仅包括如历史、考古、艺术、等文科学科，也要学习地质、物理、化学、生物等知识……”
陈老师直跟胡教授挤咕眼睛，这个老胡，苏同学入学是本科生，你别当硕士、博士教呀！
把这个专业说的这么忙，吓着小孩咋办！
胡教授看到陈老师在跟他打眼色了，但他想说啥还是说啥。
他觉得，苏同学并不会因为这个专业要学的东西太博杂而被劝退，相反有可能正是吸引他的地方。
如果苏同学真的因为他说的这些被劝退了，那他就并不适合这个专业。
这时，苏晨忽然被一个正在修复一枚古钱币的女生吸引住了目光。
他盯着她手上的动作，半晌没移开眼。
女生手中的古钱币修复工作其实已经完成的差不多了，此刻正在上包浆，而且已经快做完了。
胡教授瞅瞅苏晨，带着他走了过去。
“这是一枚开元通宝，之前碎裂成了不规则的三瓣。”
胡教授对苏晨说完，又看向女生，问道：“刘敏，这枚钱币修复之前的图呢？拿来给苏同学看看。”
那个叫刘敏的女生冲苏晨一笑，从文件夹里翻出来一张打印图。
“给。”她将手里的图递给苏晨，又说道：“欢迎学弟来我们专业！”
“谢谢。”苏晨冲对方笑笑，接过了他手里的图。
他看着图上的古钱币碎片，再跟刘敏手中的古钱币对比，都有点怀疑是不是一枚钱币了！
反正他一个外行人，肉眼根本看不出来那包浆是现代工艺做上去的！
看到苏晨感兴趣的样子，胡教授又趁机给苏晨讲了这枚铜钱的时代背景。
还有我国一些古钱币的发展史等等，这些知识，他真的是信手拈来。
参观完了实验室，胡教授带着苏晨又回到了他的办公室。
陈老师也屁颠屁颠的跟上了。
胡教授笑着对苏晨说：“苏同学对我们专业感觉如何？”
苏晨说：“挺好！”
就俩字儿呀？
陈老师心里有点没底了。
胡教授镜片后面的双眸微闪，说道：“你要是来我们专业，以后可以申请我的研究生，或者直博，只要你的专业课成绩不差，很容易获得推免资格。”……
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此刻他终于找到机会开口了，“那个……我之前跟文博学院的胡教授有过一面之缘…”
陈老师双眸里闪着精光，笑着说：“那敢情好！说明苏同学跟我们北大文博学院有缘呀！那我就给胡教授打电话！”
十分钟后，跟胡教授通完电话的陈老师，带着苏晨前往了胡教授的办公室……
胡教授还是老样子，戴着眼镜，衣着朴素，一身儒雅的学者风范。
他看着苏晨，微笑道：“苏同学，咱们又见面了啊。”
他看着眼前这个小伙子，想起两个月前，他自信宣扬茶道文化的画面，还有在警局，因为文物损坏而哭得眼睛都睁不开的样子。
那时他就觉得他是一个好苗子！
现在，小伙子又站在他面前了呀，以赣省文科状元的身份，真是了不起！
苏晨看着胡教授的目光很是敬重，“胡教授，很高兴再次见到您。”
胡教授起身说：“走走，我带你去我们实验室看看。”
北大文博学院有自己的文物技术实验室。
他觉得去实验室更能让小伙子直观了解文物保护技术这个专业。
苏晨瞪大了眼睛，还能参观实验室呀？
他赶紧点头，“好呀！”
胡教授带着苏晨前往实验室。
陈老师想了想，也跟上去了，如果苏同学最终没有选文物保护技术专业，他还得带她去见别的教授呢。
实验室里，有好几个高年级本科生，还有硕士、博士在干活儿呢。
看到老胡忽然带来一个帅气的小伙子，大家眼睛都亮了。
这是即将要进入他们专业的小学弟吗？
能让老胡亲自带来实验室，不简单呐！
而且长得真帅呀……
胡教授一边带着苏晨参观，一边给他介绍那些需要修复的文物，修复所需要的工具、分析仪器、研究设备、化学物质、要进行的一些实验等等……
苏晨认真的看着、听着。
胡教授说：“文物的构成材料包罗万象，保护文物需要采用多种自然科学方法。
这个专业要具有一定的历史知识和艺术修养，这是一个交叉学科专业。
也是综合学科专业，这个专业所需要的知识不仅包括如历史、考古、艺术、等文科学科，也要学习地质、物理、化学、生物等知识……”
陈老师直跟胡教授挤咕眼睛，这个老胡，苏同学入学是本科生，你别当硕士、博士教呀！
把这个专业说的这么忙，吓着小孩咋办！
胡教授看到陈老师在跟他打眼色了，但他想说啥还是说啥。
他觉得，苏同学并不会因为这个专业要学的东西太博杂而被劝退，相反有可能正是吸引他的地方。
如果苏同学真的因为他说的这些被劝退了，那他就并不适合这个专业。
这时，苏晨忽然被一个正在修复一枚古钱币的女生吸引住了目光。
他盯着她手上的动作，半晌没移开眼。
女生手中的古钱币修复工作其实已经完成的差不多了，此刻正在上包浆，而且已经快做完了。
胡教授瞅瞅苏晨，带着他走了过去。
“这是一枚开元通宝，之前碎裂成了不规则的三瓣。”
胡教授对苏晨说完，又看向女生，问道：“刘敏，这枚钱币修复之前的图呢？拿来给苏同学看看。”
那个叫刘敏的女生冲苏晨一笑，从文件夹里翻出来一张打印图。
“给。”她将手里的图递给苏晨，又说道：“欢迎学弟来我们专业！”
“谢谢。”苏晨冲对方笑笑，接过了他手里的图。
他看着图上的古钱币碎片，再跟刘敏手中的古钱币对比，都有点怀疑是不是一枚钱币了！
反正他一个外行人，肉眼根本看不出来那包浆是现代工艺做上去的！
看到苏晨感兴趣的样子，胡教授又趁机给苏晨讲了这枚铜钱的时代背景。
还有我国一些古钱币的发展史等等，这些知识，他真的是信手拈来。
参观完了实验室，胡教授带着苏晨又回到了他的办公室。
陈老师也屁颠屁颠的跟上了。
胡教授笑着对苏晨说：“苏同学对我们专业感觉如何？”
苏晨说：“挺好！”
就俩字儿呀？
陈老师心里有点没底了。
胡教授镜片后面的双眸微闪，说道：“你要是来我们专业，以后可以申请我的研究生，或者直博，只要你的专业课成绩不差，很容易获得推免资格。”……
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