深深地吸了一口，然后再缓缓开口。“我的父亲是这个老学校的第一任门卫，他有两个孩子，一个是我的姐姐马丽，一个是我。我的姐姐比我大三岁，她小时候长得很可爱，像个洋娃娃，所以就给她取了一个很洋气的名字叫马丽。姐姐的头发卷卷的，眼睛大大的，嘴巴和鼻子都是小小的，眼睫毛像两个扑闪着翅膀的蝴蝶一样，很讨人喜欢。爸爸妈妈把她当成掌上明珠一样宠着。就在马丽上小学的时候，她突然得了一场奇怪的疾病，父母带她到处寻医问药，最后在省城治好了病。但是因为药里面有激素，姐姐就开始发胖，一天比一天胖，渐渐的她就像一个吹足气的气球一样，不再漂亮，不再可爱，圆滚滚的，胖得像个球。周围的同学们都开始嘲笑她，疏远她，有些调皮的男生还故意地推倒她。姐姐的手臂和腿为此骨折了好几次。爸爸很生气，冲到了学校狠狠地教训了那些恶作剧的男生。从此以后，就没有人再敢和我姐姐玩了。他们不但不和她玩，还在背后嘲笑她，诋毁她。有些女生也加入进来，他们嘲笑她长得像肥猪。姐姐就偷偷地哭，开始不吃饭，每天只喝水，想减肥。但是姐姐的肥胖是一种病，她就是不吃饭也减不下来。而且长期的营养不良，也导致她上学的时候，晕倒了好几次。后来父母强迫她必须要吃饭，姐姐才每顿吃一小口饭。因为姐姐从小长得像洋娃娃一样可爱，长大了却像一个充气的皮球，周围的邻居，同事，都在嘲笑爸妈有一个胖女儿。渐渐地，爸妈也不喜欢姐姐了。”说起往事，阿娇阿媚的爸爸红了眼圈，可能是被香烟熏得吧。
“后来呢？”我同情着这个可怜的女孩，急于想知道结局。
“后来，有一天，姐姐又在学校受到了同学的欺负，回到家里向妈妈哭诉的时候，又被妈妈骂了一顿。所以她一气之下，找了一个绳子吊死在图书馆里了。”大叔开始揉眼睛，可能是落了灰尘吧。
“她为什么死在图书馆里呢？是因为她很喜欢读书，她长大的梦想就是做一名图书管理员。所以秋老师，你不要害怕。人死后是没有灵魂的，即使有灵魂，我姐姐也会保佑那些喜欢读书的人，不会伤害你的。她只会伤害那些恶作剧的男同学，那些背后诋毁人的女同学。”大叔擦了擦眼睛，就进屋去帮厨了。
听了这个故事，我唏嘘不已。小时候，每个班里面，都有一两个被排挤的学生，其他的学生可能无意识地会参与到嘲笑他，戏弄他的游戏中去。他们从来没有考虑过，那个被嘲笑，被戏耍的，被孤立的孩子，他们是怎么想的，他们的感受是什么样的。有可能是你无意间地一句话，一个动作，甚至一个表情，就会让对方失去了活下去的念头。在不知不觉中，你就成了杀人不见血的罪犯。反思一下，不知道我有没有无意间伤害过脆弱的灵魂呢？
不论何时，哪个时代，校园暴力都是存在的。有些可能是通过拳打脚踢的形式，有些校园暴力却是通过语言的形式，甚至有些校园暴力是通过流言蜚语的形式，但不论什么形式，它的伤害都是无形的，巨大的，无法弥补的。就像一群鸡，会对新来的一只鸡，群而攻之，仿佛你不上去啄它两口，你都不配在鸡群里待着。但是那只新来的鸡呢？他何罪之有呢？鸡群效应，可能就是人的劣根性之一吧！
听了姐妹俩姑姑的故事，我又想到了很多很多，我想到死去的傻女孩兰兰，想到被家暴的小石头，想到暗恋阿春的阿雅，想到一直想逃离家庭的阿春，想到想通过弄虚作假提高成绩的阿杜和大壮……突然觉得自己很无力，每个孩子都是一个完整的个体，他们都有自己的故事，自己的个性，当一个老师面对五十几名学生，要想面面俱到，每个人都照顾到，真的很难很难！可能我在平时的教学中，也会在不知不觉中伤害到某些心理脆弱的学生吧？要想这样的事情不再发生，这不是一个老师能解决的问题，也不是一个学校能解决的问题，更不是一个家庭能解决的问题，这是一个哲学的问题。
这是一个关于哲学，关乎人性的问题。不论什么时候，有富人就有穷人，有优等生就有差生，在追求公平的过程中，没有绝对的公平。只有坚强不屈的，有追求，有目标，不在意外界评价的人，才能披荆斩棘，克服所有的困难，最终赢得人生的圆满。所有的他人的借力只能是辅助，成不了动力。如果自己不能站起来，谁也拉不动你！生而为人，希望我们都能坚强独立，有属于自己的追求和目标，不轻易被环境和周围的人所影响，不轻易放弃生命和梦想。……
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“后来呢？”我同情着这个可怜的女孩，急于想知道结局。
“后来，有一天，姐姐又在学校受到了同学的欺负，回到家里向妈妈哭诉的时候，又被妈妈骂了一顿。所以她一气之下，找了一个绳子吊死在图书馆里了。”大叔开始揉眼睛，可能是落了灰尘吧。
“她为什么死在图书馆里呢？是因为她很喜欢读书，她长大的梦想就是做一名图书管理员。所以秋老师，你不要害怕。人死后是没有灵魂的，即使有灵魂，我姐姐也会保佑那些喜欢读书的人，不会伤害你的。她只会伤害那些恶作剧的男同学，那些背后诋毁人的女同学。”大叔擦了擦眼睛，就进屋去帮厨了。
听了这个故事，我唏嘘不已。小时候，每个班里面，都有一两个被排挤的学生，其他的学生可能无意识地会参与到嘲笑他，戏弄他的游戏中去。他们从来没有考虑过，那个被嘲笑，被戏耍的，被孤立的孩子，他们是怎么想的，他们的感受是什么样的。有可能是你无意间地一句话，一个动作，甚至一个表情，就会让对方失去了活下去的念头。在不知不觉中，你就成了杀人不见血的罪犯。反思一下，不知道我有没有无意间伤害过脆弱的灵魂呢？
不论何时，哪个时代，校园暴力都是存在的。有些可能是通过拳打脚踢的形式，有些校园暴力却是通过语言的形式，甚至有些校园暴力是通过流言蜚语的形式，但不论什么形式，它的伤害都是无形的，巨大的，无法弥补的。就像一群鸡，会对新来的一只鸡，群而攻之，仿佛你不上去啄它两口，你都不配在鸡群里待着。但是那只新来的鸡呢？他何罪之有呢？鸡群效应，可能就是人的劣根性之一吧！
听了姐妹俩姑姑的故事，我又想到了很多很多，我想到死去的傻女孩兰兰，想到被家暴的小石头，想到暗恋阿春的阿雅，想到一直想逃离家庭的阿春，想到想通过弄虚作假提高成绩的阿杜和大壮……突然觉得自己很无力，每个孩子都是一个完整的个体，他们都有自己的故事，自己的个性，当一个老师面对五十几名学生，要想面面俱到，每个人都照顾到，真的很难很难！可能我在平时的教学中，也会在不知不觉中伤害到某些心理脆弱的学生吧？要想这样的事情不再发生，这不是一个老师能解决的问题，也不是一个学校能解决的问题，更不是一个家庭能解决的问题，这是一个哲学的问题。
这是一个关于哲学，关乎人性的问题。不论什么时候，有富人就有穷人，有优等生就有差生，在追求公平的过程中，没有绝对的公平。只有坚强不屈的，有追求，有目标，不在意外界评价的人，才能披荆斩棘，克服所有的困难，最终赢得人生的圆满。所有的他人的借力只能是辅助，成不了动力。如果自己不能站起来，谁也拉不动你！生而为人，希望我们都能坚强独立，有属于自己的追求和目标，不轻易被环境和周围的人所影响，不轻易放弃生命和梦想。……
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