第三章 学习与帮忙-第2/3页

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  这时听到周扬已经录完了曲子,乔梁顿时稳如大黄:“大扬,我想请你帮个忙。”

  周扬猛一抬头,只觉得手里的苹果都不甜了,倔驴一样的好友也有找人帮忙的一天!?

  “说!”

  “就是,你歌录完了,茉莉不就有空闲了吗?她唱那么好,我想请她帮我录个歌?”

  茉莉,原名周茉莉,云州音乐学院声乐系大三学生,周扬的双胞胎妹妹,学院里有名的好嗓子。

  周扬的目光在乔梁脸上反复横扫,脸色阴晴不定,迟疑着没说话。

  乔梁被他看得莫名其妙:“还是说她已经约满了?”

  周扬面色严肃,摇头道:“……乔乔,失恋的痛苦我理解,三年的感情也确实不是说忘就能忘的。我妹歌唱得好,但她配不上你!”

  乔梁听得莫名其妙,隐隐从周扬看自己的眼神中发现一丝丝不对劲,仿佛在周扬眼中,对面坐的不是好友,而是一头准备拱自家白菜的猪。

  乔梁瞬间明白过来,呵了一声:“想什么呢,我是真想找她录歌,给我的曲子加加分,还有,目前我也没有找女朋友的打算。”

  周扬将信将疑:“真的?”

  乔梁诚恳道:“保真。”

  “……那好,你把曲子发我,我转给茉莉。”周扬还是不放心,但好友的忙得帮,大不了他真想做什么的时候自己强人锁男,把他压服。

  乔梁把早就准备好的文档发过去。

  “叮!”

  周扬收到文件直接打开看起来:

  《鱼》

  作词:乔梁

  作曲:乔梁

  …………

  见到作词作曲都是好友,周扬并不意外,作曲系的学生哪个不是独揽词曲?

  至于原因,呵呵,唯穷尔。

  大多数学生对自己的曲子质量心知肚明,只是为了交作业粗制滥造的成品,没必要为了一首破曲子请写词人填词,浪费钱。

  词曲整体押韵就行。

  只是看着看着,周扬不由自主跟着曲子哼哼起来……

  咦,曲子结构很完整。

  咦,歌词填的也不错。

  歌词和曲子都比我的好。

  ……

  周扬盯着屏幕,仔细地把曲谱看了一遍又一遍,眉头越皱越紧。

  乔梁见他眉头紧皱,呆呆坐着不说话,不由心下一紧:“大扬,怎么说?”

  出什么幺蛾子了?

  周扬仿佛梦中惊醒,长出一口气,喃喃道:“我写不出来……”

  “什么?”乔梁只觉得这话说得没头没尾,莫名其妙。

  周扬看着乔梁,露出一丝笑容:“没什么,我把曲谱发给茉莉,让她先练练,明天我们去录音室录制。”

  “?”乔梁看着没事人一样的好友,虽然自己对这首歌很有信心,也知道周家兄妹大概率不会拒绝“自己”,但还是要提前和当事人打个招呼吧:“不先征求一下茉莉的意见吗?万一她不想唱或者没时间……”

  周扬面色坚定:“不!她既想唱,也有时间!”

  周扬之所以不经过老妹同意就答应乔梁,一方面是给好友帮忙,另一方面则是这歌质量过硬。

  他和院里几个优秀同学互相交换过曲谱,在这首歌面前,没一个能打的。

  当然他也有私心,这样的歌并不常见,如果老妹能唱,对今后的职业发展有极大助力,算是一笔可圈可点的履历。

  “哦。”乔梁见他态度坚决,也就不再多说,自己也不用费时费力找人。

  想了想,乔梁道:“你等会儿,我把曲子发给你,一起发给茉莉。”

  周扬诧异道:“编曲?”

  “嗯。”

  “叮!”文件接收成功,周扬任命似的戴上耳机,他对乔梁的编曲能力很有信心,做好了听到一段噪声的准备。

  毕竟作曲和编曲可不是一回事,会作曲不一定会编曲。

  作曲偏重于创作,创作者将旋律以五线谱的形式记录下来;编曲则偏重于完善,在简陋曲子的基础上填充各类乐器,完善歌曲结构,后期配合歌词,将创作者的思想表达出去,其中技巧之繁杂,对于音乐学院的大学生来说,实在太超纲了。

  五分钟后。

  周扬被震住了,摘下耳机急忙问道:“注册版权了吗?”

  乔梁点点头,从原主的记忆得知,这个世界对版权十分重视,盗用版权不仅要受到严厉惩罚,更要遭受千夫所指。……
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