小绒毛“可同一个市里、使用同一套教材的条件下，只因为甲校比乙校食堂饭菜更丰富、教室更明亮、部分老师说话更幽默，便想甲碾压得乙完全无法翻身，那就是笑话啦。”
入了遗物情绪场后，小绒毛在偷听方面的能力突飞猛进。
现在的小绒毛能听得很远，也能同一时间听到很多位于不同坐标的内容，再加上遗物情绪场意识的唠叨，致使小绒毛对人类社会、对人性的理解似乎有了质变。
小绒毛也可能是因为养孩子让我责任感飙升，开始愿意认真思考很多严肃的、以前我觉得与我无关所以懒得想的问题。我毕竟已经混迹人类社会几十年啦，不可能真还保持着幼猫思维。
小绒毛身体可以被固化，思维是自由的呀。
在乐乐进行分班考时，小绒毛完整地将一小逛了一遍，并与这里的不少土著，包括耗子、蟑螂、野猫、野狗、保洁、保安、老师等，打了招呼。
就是对着他们软乎乎地“喵”一声，观察他们对它这样的小猫咪是什么态度。
动物们对小绒毛的态度分为三种一是友好地与小绒毛交朋友；一是被吓得立刻逃跑；三是试图欺负小绒毛，被小绒毛打跑。
其中三的案例增加了一的数量。
人类的态度则基本统一对小绒毛表现出喜爱。
差别只在于是热情式的，还是内敛式的。
小绒毛果然还是动物才会深入探究我的本质，人类真是太容易被柔弱又可爱的表象迷惑啦。
小绒毛还见到了一小的现任校长。
这位校长女士外表看着颇为严肃高冷，年纪应该不轻，但保养得很好。
她遇到小绒毛后，先是盯了小绒毛几秒钟，然后装作随意地看了看周围，在确定暂时没人会突然走过来后，她从她的手提包里掏出了一小袋猫饼干，摊开在地上请小绒毛吃。
小绒毛赏脸地吃下一块后，校长说“第一次见到你。你是校内老住户的新生子，还是跟着外地的猫妈妈一起刚搬来的”
小绒毛不抬头地继续吃。
校长当然没指望小猫咪回答她的提问，她只慈爱地看着这只吃得香喷喷的小猫咪。
小绒毛是真的吃得香，不是装给校长看的。
小绒毛心中夸奖校长的零食品味很好。，，
本章完
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入了遗物情绪场后，小绒毛在偷听方面的能力突飞猛进。
现在的小绒毛能听得很远，也能同一时间听到很多位于不同坐标的内容，再加上遗物情绪场意识的唠叨，致使小绒毛对人类社会、对人性的理解似乎有了质变。
小绒毛也可能是因为养孩子让我责任感飙升，开始愿意认真思考很多严肃的、以前我觉得与我无关所以懒得想的问题。我毕竟已经混迹人类社会几十年啦，不可能真还保持着幼猫思维。
小绒毛身体可以被固化，思维是自由的呀。
在乐乐进行分班考时，小绒毛完整地将一小逛了一遍，并与这里的不少土著，包括耗子、蟑螂、野猫、野狗、保洁、保安、老师等，打了招呼。
就是对着他们软乎乎地“喵”一声，观察他们对它这样的小猫咪是什么态度。
动物们对小绒毛的态度分为三种一是友好地与小绒毛交朋友；一是被吓得立刻逃跑；三是试图欺负小绒毛，被小绒毛打跑。
其中三的案例增加了一的数量。
人类的态度则基本统一对小绒毛表现出喜爱。
差别只在于是热情式的，还是内敛式的。
小绒毛果然还是动物才会深入探究我的本质，人类真是太容易被柔弱又可爱的表象迷惑啦。
小绒毛还见到了一小的现任校长。
这位校长女士外表看着颇为严肃高冷，年纪应该不轻，但保养得很好。
她遇到小绒毛后，先是盯了小绒毛几秒钟，然后装作随意地看了看周围，在确定暂时没人会突然走过来后，她从她的手提包里掏出了一小袋猫饼干，摊开在地上请小绒毛吃。
小绒毛赏脸地吃下一块后，校长说“第一次见到你。你是校内老住户的新生子，还是跟着外地的猫妈妈一起刚搬来的”
小绒毛不抬头地继续吃。
校长当然没指望小猫咪回答她的提问，她只慈爱地看着这只吃得香喷喷的小猫咪。
小绒毛是真的吃得香，不是装给校长看的。
小绒毛心中夸奖校长的零食品味很好。，，
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