第四十二章 统计积分-第2/3页

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  又记录下几个同学的分数之后,轮到黎恩了。

  刚刚伊莎贝拉那么高的分数都自认低于黎恩,于是卡尔对黎恩的分数倍加期待了起来。

  “158!虽然还没打破原来162分的一年级最高实战课积分纪录,也实属非常出色的成绩了。”

  这一次,执教多年的卡尔也有些惊讶了,这一班学生成绩有点高得离谱啊!

  学院定下的实战课及格线是100分,对于一阶的魔法学员来说,要想拿到这100分还是有一定难度的。在这之上,平均每年能拿到120分以上的学生数都只占了学生总数的15%不到,所以说150左右绝对是高分中的高分了。

  在艾拉大陆上,对阶位的认定是非常严苛的,每个阶位的强者完成相应阶位的冒险任务都是比较困难的,跨阶位更是难上加难、几乎无法想象的事情。

  冒险者公会对于冒险积分的特殊计算方法,也是源于此种理由。

  在冒险者公会,一星任务一般都是10分的基础分,一阶的冒险者完成一星的标准任务就会得到10分的冒险积分。

  在此基础上,一些明显比一星标准任务难度大的任务,冒险者公会会给出11分或12分之类超过标准分的基础分,一星冒险者完成此类任务得到的则是11分或12分。

  对于参加实战课的魔法学院学生来说,要拿到100分的实战课积分,就意味着要至少完成十个冒险者公会的标准一星任务。

  二星任务的基础分是20分,如果一阶的魔法学员能够完成二星任务,那么他得到的积分就是40分。以此类推,假如真的有哪位被认定为一阶的魔法学员完成了九星任务,他将得到810分的冒险者积分。

  相应的,如果像白晓那样去完成1分半分的任务,得到的冒险者积分将是0.1或0.025。

  冒险者公会的这种积分计算方法,能够有效杜绝高阶冒险者通过接受、完成大量低星任务达到刷分目的的行为;也能够快速甄别出认定阶位低、实际阶位高混在低星冒险者之中的强者。

  在圣心魔法学院看来,冒险者公会这种积分计算方法,能有效帮助学院掌握学生的实际魔法实战能力。

  对于刚进入学院几个月的一年级学员来说,实战课开始时普遍还处在刚刚进入一阶魔法师的水准。

  能够在限定的时间内完成十次冒险者公会的一星任务,则是向学院证明了自身在魔法实战能力达到学院最低标准的同时,自身在努力程度上也达到了学院的最低标准,所以拿到实战课的100积分,是留在圣心魔法学院的关键。

  如果某学生在参加魔法实战课的时候已经进阶,该学生选择二星任务自然能大大减少任务次数,增加任务分数,相应的高星的任务需要的时间可能会更长,但是时限内通过完成更高星的任务,拿到更高的实战课积分却是一定的。

  所以,实战课积分分数的高低,才更能在客观方面上反应一个魔法学员的实际魔法水平高低。

  在卡尔讲师说出了黎恩的分数之后,引得班上同学们一阵惊呼,甚至还引来了稍远处其他班级同学的注目。

  在众人赞赏羡慕的目光中,黎恩得意的望向了白晓,似乎在说“你输定了”一般。

  由于排在了队尾,直到所有人都完成了,才轮到白晓和爱丽丝。

  本来白晓在最后面,似乎是不想让爱丽丝率先出分被羞辱一般,白晓神情低落的耷拉着脑袋,抢在了爱丽丝之前递上了冒险者徽章。

  而爱丽丝则依然是胜券在握的模样。

  当然,这在伊莎贝拉看来不过是死鸭子嘴硬而已,白晓脸上的表情已经出卖了一切。

  众人见到白晓递上冒险者徽章之后,卡尔老师好久都没作出记录,甚至还揉了揉自己的眼睛。围观的学生诧异不已,难道是分数太低了?不足及格线100分可是真的要被退学的,事关重大所以卡尔老师才一再确认?

  不过这也不算太出乎意料,白晓和爱丽丝可是白白浪费了一个多月的时间,这么长时间,跟别人能差二三十分之多了,要知道从实战课开始到现在,也才四个月零十天而已,他们直接就浪费了将近三分之一的时间。……
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