第八章 上学堂-第2/4页

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  “来的稍早了一些,先生还在准备习课,二位公子先进屋坐位,”同时又转过身对昭云他们说:“二位姑娘,在未上课前可以陪公子们在书馆坐立,但上课后,方需去往对门的厢房等候。”

  昭雨回答他:“我们知道了,多有麻烦。”

  进学馆后,我和哥哥选择在靠窗的位置坐了下来,我们的确是来的早了,这里面还没什么人。其实我对这上学表现的很随意,因为我活在现代社会时学术研究对象就是汉朝,二十多年内不知翻阅了汉史著作多少遍,与此同时对汉及汉以前的文学作品也了解一二,所以根本无需再新学什么孔孟之道、屈子之辞了。

  所以我叫上昭云走出学堂,我哥似乎有些疑惑,问:

  “二弟,你怎么了,去哪?”

  我回了回头,对他说:“去看看这庭院。”

  走出时,昭云跟在旁边,手上拿着家里带来的干果。我在一处石凳上坐下,我朝她挥了挥手,喊她也坐下,她坐好后,把用匣子装着的干果拿出来。

  我静静地看着她,看着这一大早就因我而伤心流泪的女孩。她是重新补了妆的,这泪痕似乎还未淡去,其脸上薄施粉黛,一身浅绿色裙装,头发上斜插着一支玉簪,目若秋水,有点点粉面。我问她:“昭云,你喜欢夫人吗,你愿意一辈子在我家做仆人吗?”

  “当然愿意,”她那原本盯着木匣的眼睛顿时有了精神气,转而对着我继续喊:“少爷,我们府里的人都愿意一辈子服侍夫人和公子们。”

  “你知道什么是一辈子吗?”我继续问。

  “知道啊,就是从生到死!”她说完这话后,似乎脑袋里是想到了什么似的,脸上又显现出朵朵红晕,牙齿轻咬嘴唇,似言非言,扭捏了一会说:“少爷昨天晚上说的是真的嘛?”

  我疑惑地问:“什么真的?”

  “就是娶……”

  这时她还未说完,刚才领着我们进来的一个男子来到庭院,朝我们喊:“先生要来了,烦请公子移步。”

  我回答:“好。”随即对昭云说:

  “走啦,两个时辰后见。”

  进屋后发现这学堂也坐满了,其中还有我叔伯的孩子。估计又等了十五分钟左右,一阵些许沉重的脚步声传来,学堂里的众人立即坐立端正,我不禁一笑,这古代学校和现代社会里的小学是一样的啊。

  这沉重脚步的主人不出所料是我们的先生,他在进门前轻轻敲了三下门,再把门推开。随后走到讲桌旁,向我们鞠躬30度,对我们说了句:

  “诸生好!”

  话毕,前排的几个人应声起立,我和我哥相视一眼,也立即站起来,学着前面人的样子,鞠躬90度,齐刷刷地喊了声:“夫子好!”

  “上次留给你们的乐府,可有人去查找啊!”

  “夫子,我有所答,”应声寻人,一个十二三岁的男孩起身继续说道:

  “青青园中葵,朝露待日晞。阳春布德泽,万物生光辉。常恐秋节至,焜黄华叶衰。百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。”

  “好,陈业背的不错,句读也全对了,但,你还能说说这首诗是是意思吗?”

  “答夫子,此诗说的是花草春日灿烂,秋日枯萎,人也一样,需要珍惜年轻时节,免得老时伤悲。”

  我看到这老师坐在长椅上不住地向这人点头,随后说:

  “人如花草,有繁盛期,有枯败期,我们都需要珍惜时光,立志进太学,为官造福百姓。”

  和现代的小学一样,课堂上二十多人皆伸颈而望。不一会,又有一人发问,此人名叫刘前标,以后他会成为我登顶皇位的一关键人物,但现在我与还他不相识。

  “先生,我父亲说,朝中并未有女人为官,为何我们的学堂中还有女子存在。”我深感惊诧,觉得他不该说此话的,因为这学堂上还有六七个女孩,可令我诧异的是,这些女孩不但不反对他的话,反而都低下自己的头,同时那婶婶的二千金也咳嗽了起来。

  我之前在现代社会是个透明人,不仅一身“坏毛病”,还有一个最令人耻笑的缺点——无力的善良与正义,但现在我知道有机会重新活一遍了。

  “女子亦能对国家有所建设,对朝堂有所奉献,她们和男子一样,不仅有能力学习,且有些时候还远远强于男子。”我知道要一直说下去才能让其他人信服,所以继续说:“卫庄夫人做《绿衣》《终风》《燕燕》《日月》四首,其被孔圣人称‘悦’;息夫人《大车》读来使人潸然泪下,读者无不心怀敬佩;许穆夫人《载驰》组诗9首,《左转》说她,‘男子也无法匹敌也’。”……
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