30 欺骗的意义

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撕开火腿面包的包装袋,司见肖抬头望了一眼天空,天色有些阴沉,就像片刻之前他的心情一样。

吕漪澜在一旁用一个硬硬的东西戳了戳他的胳膊,在他转过头来时对他昂了昂尖尖的下巴。

司见肖接下她手中的那罐咖啡,一本正经地说:“这个东西考试前喝不太合适,难道你想考试中途跑厕所吗?”

“离下午考试还有两个小时。”吕漪澜的意思是他担心过度了。

下午要考的是英语,卢月老师的面子。

“之前给你写的万用句式都背了吗?”

“背了。”

吕漪澜点点头,她似乎觉得这样就可以了,毕竟司见肖的英语基础和数学差不多差,鱼与熊掌不可兼得,他选择了性价比更高的数学,那么靠前对英语能够做的复习也就只有那么多。

“我的梦想是这一次考进前四十。”司见肖啃着面包说,“不贪心好吧,哪怕第四十名也够了。”

他说完朝吕漪澜看去,等着接受她的嘲讽和批评,因为这一次连他自己都觉得这种想法挺不思进取的。

“那祝你好运吧。”她淡淡地笑了一下。

司见肖惊讶的目光从侧面持续落在她的脸上。

“您今天心情很好?”

“还行。”

“噢。所以变得宽容了?”

“嗯?你在说什么?”

司见肖犹豫了一下,没做解释,摇了摇头。

“你能有梦想都是好事。”她点着头说,“总比没有梦想要好。”

“闭上眼把声音再处理一下我会以为我在和卢老师聊天。”

吕漪澜没有生气,嘴角勾勾:“是吗?那真好啊,我想成为像她那样的人。”

如果卢月老师在场,听到吕漪澜的这番话,她大概会感动之余责怪她没出息吧……司见肖心想。

“大学里抽空考个教师资格证就行了呗,对你来说不难吧。”

“也许吧,不过你说的是形似。”她说,“我刚刚说的不是我想像她一样做老师的意思。”

“我懂了,这么说你很欣赏她的为人?”

“难道你不欣赏吗?”她反问。

“说崇敬也不为过吧。”他说,“不过,我们真的了解她吗?”

吕漪澜一口咬在面包上,停住了,抬眼看他,眼中带着点疑惑。

“她自己也说过,她在学校里的样子是她希望让我们看到的样子。是受社会公序良俗和道德规范约束下的‘自我’,说不定也可能是完美无瑕的‘超我’。至于她的‘本我’是怎么样的,我们不得而知。”

“你觉得她在骗我们吗?”

“也不能算是骗吧。”

就像他愿意相信无论是之前的安冬苒还是那天在步行街见到的安冬苒都是真实的一样,他也愿意相信老师在学校里在他们面前所表现出的人格是真实的。

看吕漪澜沉默不语,他问道:“你觉得做老师的最高境界是什么呢?”

“传道受业解惑?”吕漪澜直接引用了韩愈的《师说》里面的原句。

“拜托,那是一千多年前的东西了,能不能与时俱进一点。”司见肖对她这个回答很不满意,觉得像是套话。

“不知道。你觉得呢?”吕漪澜摇头。

“我觉得做老师最高的境界是让学生发自内心地敬仰你,崇拜你,并且让他们相信他们可以变成像你一样好的人甚至更好的人。”

“那样就得首先让自己……”

“不用。”司见肖打断了她,“只要让他们相信就够了,你自己本身到底是个什么样的人其实根本无所谓,离开了学生们的视线你颓废也好虚度光阴也罢都没关系,只要在他们面前是最好的模样就行了。”

“这不就是骗吗?”吕漪澜眉毛一拧,“当面一套背后一套,万一有朝一日被他们发现了,会被瞧不起的吧。”

“会被发现就说明你演的还不够好。”司见肖意味深长地笑了笑。

“我是做老师,又不是当演员!”

“人生如戏。”他耸了耸肩,“谁不是在演?”

吕漪澜一时语塞,心中因为不认可他方才言论而起的斗争心被他用一句似乎看透了人生的戏谑给暂时击退了。

“就算真的是骗,你不觉得这种欺骗很有意义吗?”司见肖继续游说她,“你本身并没有从这样的欺骗中获益,你的出发点是为了帮学生构建对未来的希望。”

吕漪澜的眼里出现了一片迷茫雾色,她觉得自己快要被这家伙用歪理说服了。

“那你现在……有那种想法吗?想变成像卢老师那样的好人。”……
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