第四章 二胡-第2/3页

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        不用故意做作的刻意答错题目,保持原有的分数成绩就好。知道正确答案却去玩心眼,那可不是丁文东的做派。即使张扬一下自我,发挥一下超常水平的水平,在现在的大环境下,也不会被谁抓着小辫子不放吧?

        学生太多了,备课和课后作业叫老师们弄得很紧张,现在是总复习阶段,课程依旧不能轻松,教学质量和学生成绩不只是本校同年级九个班要评比,还要和整个学区甚至整个京都市的同年级成绩比赛,压力真的很大。侯老师开始现场排卷,丁文东的卷面很干净,一些题目被丁文东修改之后,和别人的试题有些不同,这不能怪丁同学,只能怨油印机出了差错。

        侯老师有些为难,因式分解的题目被他改得面目全非,复分数的字母也和别人的不一样,这就和预定的标准答案有些出入。侯老师计算一下结果,当然是正确的,还是给了相应的分数。合计的时候,发现竟然是满分,重新看了卷面,找到某处少写了个小括号,扣半分有点少,那就扣一分吧!侯老师给写上个119,比满分120少点。

        丁文东走出教室,来到操场上,这节课课后,会有一个二十分钟的课间操时间,全校同学要在这里做最新版的第六套广播体操运动。

        冬天的树梢上,高大的银杏树残存的黄叶落下来,和丁文东的心情一样,充满寒冷萧瑟的味道。

        学生们的课间操并没有老师带领,只有轮值的体育委员吹着哨子,在本子上记上各班班长报告的出勤数字。丁文东被动的跟着伸展身体,坐着各种动作,这样活动一阵,才不会觉得寒冷。

        后两节是语文考试,丁文东也是很轻松地提前出来,不一会儿就看见王颖颖交卷出来了。习惯的打招呼问:“颖颖姐,考得怎么样?跟你说个事儿,能不能帮我借个乐器,笛子二胡都行,我想学习乐器,周末先练习一下。”

        王颖颖奇怪丁文东喊得这样麻溜自然,同学之间哪有姐啦哥啦的喊的?这和以前的内向木讷印象很不相符,但还是高兴爽快地说:“不要喊这么亲热,你要是想学习乐器,咱们班就有兴趣小组,以前叫你参加你都不去,临近期终考试了,训练也停止了。明年开学,我带你去报名。”

        “那你知道谁是辅导班老师吗?你带我放学去见他,我想向他借一件乐器和一些书籍。”

        “好吧!下午放学你等我!”

        音乐爱好兴趣辅导班有两位老师,一位男老师叫杨振明,三十多岁,是本校的音乐老师。另一位女老师,四十多岁,姓凌,是音乐学院的助教老师,聘请过来做专业器乐辅导员的。凌老师还有个任务,就是在附中发现音乐人才苗子,可以有权推荐进入音乐学院上大学的。

        现在已经进入腊月了,是临考阶段,没有谁还来补习音乐课。凌老师就没有过来,她那边也有学生要指导考试,很忙!

        杨老师和王泽谦的住房离得不远,上下班还一起走,当然认识王颖颖,听说丁文东要加入音乐辅导班,很高兴,借书证的事立刻就给办了,主动带他到图书室选辅导教材,以为他想寒假里在家学习呢!

        丁文东要借一件乐器,他有些为难,说可以在这里随便玩随便练,就是不能带走。……
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