江小鱼:“你当然堕落了,你堕落到如此庸俗都担心一个我觉得在中国未来充满希望,充满未来感的人,还担心他吃什么,喝什么?”
陈兰反问道:“你知道我担心他什么?”
江小鱼:“担心什么?”
陈兰:“我今天在这里把话说得明白,其实我是非常支持什么样的人去反叛的呢,你有这个本事!”
江小鱼哈哈大笑,他道:“嗯?反叛还需要本事,您千言万语不就汇成一句话吗?您就想做一个预言姐,就认为他将来混的不如你好吗?”
陈兰无奈笑着,这样激烈的辩论也是她第一次经历,她的市侩被她收了起来,她认真想着某些事,比如说十几年前蹦出来的那个韩寒,犹记得自己当年捧读《三重门》!
主持人马景这个时候站了出来,他道:“好了,我觉得不管陈兰老师也好,江小鱼老师也好,他们代表着两种对孔逸晨这个小伙子的态度,其实都挺偏激的,但是都各自成理,这个年轻人无疑是一个性格比较鲜明,略带点小偏激的年轻人,是陈兰老师认为他该更多的修炼才能使自己成才对呢,还是江小鱼老师说的打破那些藩篱吧,你有广阔的天空,认为江小鱼老师说的对的,请举蓝色牌,认为陈兰老师说的有道理的,请举褐色的牌子,支持和反对都没关系,颜色只代表你们的态度,3,2,1,举牌。”
哗啦啦台下举牌声音响起!
马景数了数道:“大概四分之三的人认为陈兰老师说的有道理,四分之一呢认为江小鱼老师说的正确,嗯?郑老师,你要说话。”
“对。”
台下一位举着反对孔逸晨想法做法的,47,48岁左右的中年知性教授站了起来,这是一位颇有名望的清华女教授从事人力资源方面的研究,她道:“我觉得孔逸晨把学习和掌声混合在一起了。”
“我,我!”孔逸晨似有话说,马景双手摊平示意他稍安勿躁。
女教授言辞切切,谆谆教导,她继续道:“我认为,他必须切割学习和掌声两件事情,学校是来学习的地方,不是获得掌声的平台,但是他在这里得到这个平台,他认为他得到了非常大的鼓励,因此他混淆在一起,而今天当这个掌声转变为一种舆论的攻击的时候,他退学其实是一种逃避!”
主持人马景道:“我明白您的意思了,是这样,你说孔逸晨走到了今天这一步,不说好坏啊,是他习惯了被瞩目,从小是因为孔字,长大了又因为各种各样的原因,对吗?”
女教授道:“对,他把自己放在了一个本来不属于他的位置上,而且放到了一个他自己不能操控的地步了。”
陈兰接话道:“对,简而言之就是存在感,他最简单的心理动机就是在这件事情上他得到了莫大的存在感,他有一个非常伟大的敌人,这个敌人是谁呢,是復旦,是人人赞之为名校,万众瞩目,人人称道的復旦,你从反对它当中获得了一种极大的快感。”
“而且现在我也开始赞同江老师的说法了,就是復旦大学的毕业证对你来说的确没有意义了,因为你现在有了一个更加重要的标签,那就是復旦退学生,你看復旦多牛啊,復旦我都不屑,他的毕业证我都不要,我比你们復旦毕业生更牛,我叫復旦退学生。”
真相似乎在贴近,一切听起来貌似也很有说服力。
復旦的冯教授开怀的呵呵呵的笑,管理学的女教授也点头说对!
现场的观众纷纷表示:“对,就是这个道理”他们激烈鼓掌!
这时,台下的观众,示意有话要说,主持人把话筒递了过去,随后其中一位50多岁的妇女站了起来,她道:“我也是一个孩子的父母,是普通的工人出身,但是我希望我的孩子在学校里好好学习,把学来的知识贡献给国家,同时也丰富自己,像孔逸晨你这样出身很好,是孔家人后代,又有这么好的机会进入了復旦大学,你不好好学习,就发表你的谬论带坏别人的子女,带坏人家的学生,我都怕你这样的孩子,你要是我的孩子,我打死你去。”
“我打死你去。”“我打死你去。”“我打死你去。”……
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陈兰反问道:“你知道我担心他什么?”
江小鱼:“担心什么?”
陈兰:“我今天在这里把话说得明白,其实我是非常支持什么样的人去反叛的呢,你有这个本事!”
江小鱼哈哈大笑,他道:“嗯?反叛还需要本事,您千言万语不就汇成一句话吗?您就想做一个预言姐,就认为他将来混的不如你好吗?”
陈兰无奈笑着,这样激烈的辩论也是她第一次经历,她的市侩被她收了起来,她认真想着某些事,比如说十几年前蹦出来的那个韩寒,犹记得自己当年捧读《三重门》!
主持人马景这个时候站了出来,他道:“好了,我觉得不管陈兰老师也好,江小鱼老师也好,他们代表着两种对孔逸晨这个小伙子的态度,其实都挺偏激的,但是都各自成理,这个年轻人无疑是一个性格比较鲜明,略带点小偏激的年轻人,是陈兰老师认为他该更多的修炼才能使自己成才对呢,还是江小鱼老师说的打破那些藩篱吧,你有广阔的天空,认为江小鱼老师说的对的,请举蓝色牌,认为陈兰老师说的有道理的,请举褐色的牌子,支持和反对都没关系,颜色只代表你们的态度,3,2,1,举牌。”
哗啦啦台下举牌声音响起!
马景数了数道:“大概四分之三的人认为陈兰老师说的有道理,四分之一呢认为江小鱼老师说的正确,嗯?郑老师,你要说话。”
“对。”
台下一位举着反对孔逸晨想法做法的,47,48岁左右的中年知性教授站了起来,这是一位颇有名望的清华女教授从事人力资源方面的研究,她道:“我觉得孔逸晨把学习和掌声混合在一起了。”
“我,我!”孔逸晨似有话说,马景双手摊平示意他稍安勿躁。
女教授言辞切切,谆谆教导,她继续道:“我认为,他必须切割学习和掌声两件事情,学校是来学习的地方,不是获得掌声的平台,但是他在这里得到这个平台,他认为他得到了非常大的鼓励,因此他混淆在一起,而今天当这个掌声转变为一种舆论的攻击的时候,他退学其实是一种逃避!”
主持人马景道:“我明白您的意思了,是这样,你说孔逸晨走到了今天这一步,不说好坏啊,是他习惯了被瞩目,从小是因为孔字,长大了又因为各种各样的原因,对吗?”
女教授道:“对,他把自己放在了一个本来不属于他的位置上,而且放到了一个他自己不能操控的地步了。”
陈兰接话道:“对,简而言之就是存在感,他最简单的心理动机就是在这件事情上他得到了莫大的存在感,他有一个非常伟大的敌人,这个敌人是谁呢,是復旦,是人人赞之为名校,万众瞩目,人人称道的復旦,你从反对它当中获得了一种极大的快感。”
“而且现在我也开始赞同江老师的说法了,就是復旦大学的毕业证对你来说的确没有意义了,因为你现在有了一个更加重要的标签,那就是復旦退学生,你看復旦多牛啊,復旦我都不屑,他的毕业证我都不要,我比你们復旦毕业生更牛,我叫復旦退学生。”
真相似乎在贴近,一切听起来貌似也很有说服力。
復旦的冯教授开怀的呵呵呵的笑,管理学的女教授也点头说对!
现场的观众纷纷表示:“对,就是这个道理”他们激烈鼓掌!
这时,台下的观众,示意有话要说,主持人把话筒递了过去,随后其中一位50多岁的妇女站了起来,她道:“我也是一个孩子的父母,是普通的工人出身,但是我希望我的孩子在学校里好好学习,把学来的知识贡献给国家,同时也丰富自己,像孔逸晨你这样出身很好,是孔家人后代,又有这么好的机会进入了復旦大学,你不好好学习,就发表你的谬论带坏别人的子女,带坏人家的学生,我都怕你这样的孩子,你要是我的孩子,我打死你去。”
“我打死你去。”“我打死你去。”“我打死你去。”……
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