第20章 大学老师-第2/4页

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        我笑了笑,问道:“这次百年校庆理查德博士来到这里,他有没有同你说到什么特别的事?你俩的关系这么好。而且当时我去他那里也是你推荐保送我的!”

        他转头想了想,回头问道:“这次来就是想问这事吗?”

        我略为迟疑,随后实话告诉了他:“是的!”

        “我以前听你说过,好像你很少和他联系。这次他来,也很少提到你,但是我莫名感觉他好像对你的行程都很了解。”

        “比如说呢?”

        “这种感觉说不出来,只是在只言片语间!你是去了一个小镇对吗?”

        我诧异道:“他怎么知道的?”

        “我们先讨论一个问题,我们与西方人思维方式的区别。”

        我听他说到这,已经预留好了半小时的时间。不过我仍旧会像以往一样耐心的倾听。

        他扶了扶那副用了很多年的眼镜,说道:“我们的文化强调集体利益,欧美则是强调个体。

        我们名字是先姓后名,地址是先大后小,欧美是先名后姓,地址也是反过来的。”

        他在我的身旁来回走动,我抬着头也左右来回仔细地倾听。

        “汉语逻辑性很强,由原因到结果。而英语通常开门见山,直奔主题,最后再来解释。”

        “西方人的思维是直线的,我们的思维是跳跃的,比如指桑骂槐!首先这个概念就是错的!跳跃思维也是属于逻辑思维,我们平常大多用的是跳跃性思维。”

        说到这时,他从桌上抬起茶杯,就递往口中。我急忙伸手上前挡住,“老师,你拿错了!”

        他醒悟过来之后,走去他的办公桌上,抬起自己的茶杯咕嘟喝了一大口。

        “打个比喻,例如我们晚上回家要开灯,逻辑就是:房间很暗→打开开关→接通火线及零线→灯通电后发光→房间变亮,这是完整的思维。但是对于我们来说,思路一般很简单:房间黑暗→打开开关→房间变亮,中间那几步平时基本没人会去想,这是常识嘛。”

        老师说的这其中细节,我在以前确实也没有去深究,我继续耐心的倾听。

        “跳跃式思维不按逻辑步骤,直接从命题跳到答案,再推到相关可能的另一种思考模式。简单说它就是一种杂乱的思维方式,对一种事物的想象突然跳到与此事物不相干的另一事物上,连续跳跃,想象力非常丰富,但逻辑不严密,组织杂乱无序。”

        我随手拿起了茶杯,正欲喝下。突然想到什么,低头看了看杯子,才轻轻的呡了一口,继续望着他。

        “跳跃性思维就是由一想到三,由三又想到了五。紧密逻辑思维就是由一想到二,再由二想到三。”

        “跳跃思维可能时常有些无厘头,或许非常的勉强,这些就会让别人认为你来自异世界,是一个怪物。比如有些无厘头电影中那些异乎寻常的举动。……
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