第0184章 老朱过分了啊

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        自从推广标点符号以来,大臣们纷纷请方孝孺给他们讲标点符号如何运用。

        一时之间,方孝孺炙手可热,成了人人争抢的对象。

        最后,方孝孺还是在翰林院专门讲了几天,对官员们进行了分批、集中培训。

        因为,朱元璋下了一道命令,凡是标点符号用错者,按错误多少扣除俸禄。

        官员们的俸禄本来就少,再一扣除,日子就没法过了。

        所以,官员们学得非常认真。

        方孝孺此时终于找到了存在感。

        在吴王府里,实在是闲得着急。

        每次朱允熥回来,方孝孺都不是教他功课,而是进入书房。

        朱允熥口述,方孝孺记录,最后形成了《西游记》。

        在吴王府中,方孝孺只是一个记录者,连史官都不如啊。

        没想到《西游记》得到了陛下的高度认可!

        特别是标点符号,引起了大明的阅读革命!

        从此之后,普通老百姓也可以看得懂书。

        文人的使命是什么?

        其中重要的一条是:以文化人。

        化什么人?

        当然是最广大的百姓。

        如果人人都读得起书、读得懂书,大明该是多么安定祥和,该是多么繁荣昌盛!

        吴王用一套标点符号,就解决了这个大问题。

        让更多的老百姓得到自觉教化,已经成为了一种可能。

        自己曾评价这套标点符号是:功在当代、利在千秋,并非夸张、溢美之词。

        且不说标点符号,就《西游记》的内容来讲,很有陛下要求的朴实浅白的行文风格。

        《西游记》刚一出版,就引起了强烈反响,特别是得到了普通民众的欢迎。

        据书商孙仲连讲,第一次印刷就卖出了五万套。

        马上,各地的订单纷至沓来,马上要印十五万套!

        这本书真的是要赚大发了。

        让他佩服不已的是,吴王朱允熥居然把这些钱直接拨给了陶成道。

        让陶成道广招人才,有教员,有学员。

        教员有工资,学员有补贴。

        吴王朱允熥要求,不管教员还是学员,工资和补贴都得是国子监的两倍。

        朱允熥这纯粹是出自家的钱,办公家的事!……
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