第三十六章 说服-第2/2页

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“少废话,朝廷大事不是你用来讲条件的筹码,给朕快点说!”老皇帝怒道,旋即,又补充了一句,“你也莫要装模作样,难道你不明白,若是真能做到这两点,又何需朕改变主意,老三老五,乃至老九老十三,所有亲王皇子,谁能撼动你?”

“有父皇您这话,儿臣便放心了。”周睿闻言,终于露出了笑容。

正如老皇帝所言,他其实不需要老皇帝改变什么,只要他不刻意反对,不非得坚持传武不传文,那一切都不是问题。

当然了,他心里还有一句没说,这老东西如果真那般顽固,让自己的辛苦谋划最终作了老三或者老五的嫁衣,那么等日后人王起来,帮人王颠覆了这大周朝又如何!

他也不是非得做皇帝,做太上皇也一样。

“回父皇,让入品级的文人数量翻倍,还得从您封我的书院大学士一职说起。”心里终于有了底,周睿自然不必再拿腔作势,直言道,“父皇,恕儿臣直言,我大周朝的教育,说句实话,可谓误人子弟,误国殃民。”

“说下去。”老皇帝不置可否。

随后,周睿便将昨晚与方林有关教育的对话再度叙述了一遍,因为老皇帝不像方林有那个基础,许多东西不言自明,所以在老皇帝面前,他说得更加细致。

这一说,便是足足两个时辰,周睿将昨夜彻夜未眠所敲定的方案,和盘托出。

不仅将前世的教育模式成体系地搬了过来,更结合大周目前的危急态势加以改良,最终给出了一个全新的,且相对激进的教育制度和方案。




    本章完

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