那个冬天比这时要冷。
顾苏里丝毫不想去回忆这幅画被创造出来时的心情，可等站立在它面前，回忆却总是带着它一起向自己涌来。
就像站在礁石上迎面扑来了浪花，向前抓也抓不到，向后退就掉进了海里。
而被迫去回忆的是怎么样的心情呢？
顾苏里双手从大衣口袋拿出来，后背站得挺直。进到室内这么久仍没有让冰凉的指尖回温，她又向前走一步，眼前被画里的蓝色充斥，距离靠得更近也就觉得那种心脏被什么紧握的感觉越强烈。
注意到顾苏里走远的秦贝贝两人也走来，见前面的人望着上方的画出神，张解说开始她的工作：“这幅作品叫《碎片》。”
她知道。
顾苏里仰头不说话，双眼似乎要钻进画里面。
“与其他画不同，这是这里唯一的不是宋念画家的作品。”
她也知道。
“关于这幅画……”张解说想再讲些关于眼前作品的东西，可是思考一下却发现脑中关于它的实在少之又少：“……关于这幅作品。”
解说几乎是重复了上一句话，之后抱歉地低头她全程拿着的文件夹，从前向后翻了起来。解说工作对作品的介绍无非就那几个，作画背景，应用技巧，表达感情。而这几样除了他们自己对作品的理解外，还有很大一部分是需要作者提供信息。
而此时让这位已经有很多经验的解说停顿的原因，是关于这画，信息太少了。确认了资料，张解说放下文件，重新抬头开始仅凭自己理解解说。
顾苏里始终没说话，目光也没从画上移开。她丝毫没有听旁边人在说什么，却也从一字半句里听出了错误。
这幅画，张解说说错了。
关于这画，它本身就不是灵感迸发的结果，因此从一开始就是残缺的。
它熬过了宋慕在美术班的几个白天与傍晚，那几个宋慕在美术班中待着最久的日子里不知道重新换上多少画布，又闻了多久水彩涂料气味。
所以它并不是解说夸赞的完美，作者也不是解说讲的天赋异禀。至于要表达的情绪，更不是什么碎片拼接起的惊喜与美好。
蓝色代表的是忧郁。
碎片说的是，混乱。
她想表达的全部碾碎又隐晦的藏在每次落笔的角落，在她看来充满阴暗。而就是这样的一幅画，她第一次得到了老师的肯定。
仰头许久的顾苏里目光移开，低头自嘲地笑了下，冰凉的手指再次回到口袋里握好。只会有这么一幅了，除了这个她也再拿不出其他完整的作品了。
宋慕用了自己在绘画上的毕生所学，完成了这么一副让当年老师满意的作品。
但其实，也只不过是一堆碎片而已。……
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