他可以将别人口中所说的事情全部都保存在自己的意识空间里，使之成为一个个四四方方的意识盒子。
当他有需要的时候，他就会拿出意识盒子，这个时候，他的整个人，就会拥有两个意识：一个是他的、一个是别人的。
另外的那个意识，可以真实的还原别人口中所说的当时的事情经过。
他的主意识，便在一旁冷眼看着，就好像是上帝视角一样，清晰无比的感受着别人当时的感受。
这种感觉很奇怪，打个比方：你早上的时候听到别人说他在过马路的时候遇到了一个小女孩要过马路，所以，他就停下来牵着小女孩过马路了。
这个时候，符文听到了这个故事，便会将这个故事主动的化作意识盒子，保存在自己的意识空间里。
等他想要感受一下帮人过马路的时候，他就会把这个意识盒子放出来，虽然他的面前没有马路、更没有被扶的小女孩，可是，他的脑海里却在播放着他扶着别人过马路时候的场景。
帮扶人当时的一举一动、帮扶人当时的心里状态、帮扶人当时的情绪变化，符文全部都能感受的到。
最为变态的是，在这种情绪的感知之下，符文的主体意识还是在一旁看着的。
他就好像凌空站在，就
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在那里眼睁睁的看见自己在帮扶着小女孩过马路一样。
这样的双重记忆之下，符文对于身边一些情绪与感知，就显得特别的敏感了。
曾经，符文一度以为自己会得精神分裂，成为一个精神病。
毕竟，突然之间多出来那么多段感受，而且，还都不是自己的。
这样的感觉，其实很不好、会很令人恐惧的。
可是，在符文有意的去向那一些学霸们靠近，倾听他们的故事的时候，这种变化产生了改变。
符文的学习成绩一路开始上涨了，他的各项考试成绩，在高一的时候，几乎可以说是垫底的。
可是，在他高三进入大学的高考的时候，他却是考出了全市前两千名的好成绩。
这不得不令所有教过他的老师都感慨一句：“自己要学，是多么的重要啊。”
随着高三（6）班符文的先进事迹被留在了他原先所在的高中里，进入到大学阶段的符文更加的疯狂了。
他从来不去图书馆，也不爱去教室上课，平常没事的时候，他就疯狂的泡在老师办公室里，缠着那些任课老师疯狂讲解自己的一些人生故事，当年的励志故事、眼下最新的课研成果、甚至是未来的小三人选，符文都是一遍一遍不厌其烦的追着那些讲师、副教授们请教，搞得经管学院里那些老师们都以为22级来了一个神经病学生呢。
不过，这些事情，符文从来不跟林国威老爷子说起：怕他会害怕，害怕自己当年收留的那个小男生，不是一个正常人，是一个神经病。……
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当他有需要的时候，他就会拿出意识盒子，这个时候，他的整个人，就会拥有两个意识：一个是他的、一个是别人的。
另外的那个意识，可以真实的还原别人口中所说的当时的事情经过。
他的主意识，便在一旁冷眼看着，就好像是上帝视角一样，清晰无比的感受着别人当时的感受。
这种感觉很奇怪，打个比方：你早上的时候听到别人说他在过马路的时候遇到了一个小女孩要过马路，所以，他就停下来牵着小女孩过马路了。
这个时候，符文听到了这个故事，便会将这个故事主动的化作意识盒子，保存在自己的意识空间里。
等他想要感受一下帮人过马路的时候，他就会把这个意识盒子放出来，虽然他的面前没有马路、更没有被扶的小女孩，可是，他的脑海里却在播放着他扶着别人过马路时候的场景。
帮扶人当时的一举一动、帮扶人当时的心里状态、帮扶人当时的情绪变化，符文全部都能感受的到。
最为变态的是，在这种情绪的感知之下，符文的主体意识还是在一旁看着的。
他就好像凌空站在，就
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在那里眼睁睁的看见自己在帮扶着小女孩过马路一样。
这样的双重记忆之下，符文对于身边一些情绪与感知，就显得特别的敏感了。
曾经，符文一度以为自己会得精神分裂，成为一个精神病。
毕竟，突然之间多出来那么多段感受，而且，还都不是自己的。
这样的感觉，其实很不好、会很令人恐惧的。
可是，在符文有意的去向那一些学霸们靠近，倾听他们的故事的时候，这种变化产生了改变。
符文的学习成绩一路开始上涨了，他的各项考试成绩，在高一的时候，几乎可以说是垫底的。
可是，在他高三进入大学的高考的时候，他却是考出了全市前两千名的好成绩。
这不得不令所有教过他的老师都感慨一句：“自己要学，是多么的重要啊。”
随着高三（6）班符文的先进事迹被留在了他原先所在的高中里，进入到大学阶段的符文更加的疯狂了。
他从来不去图书馆，也不爱去教室上课，平常没事的时候，他就疯狂的泡在老师办公室里，缠着那些任课老师疯狂讲解自己的一些人生故事，当年的励志故事、眼下最新的课研成果、甚至是未来的小三人选，符文都是一遍一遍不厌其烦的追着那些讲师、副教授们请教，搞得经管学院里那些老师们都以为22级来了一个神经病学生呢。
不过，这些事情，符文从来不跟林国威老爷子说起：怕他会害怕，害怕自己当年收留的那个小男生，不是一个正常人，是一个神经病。……
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