学习是为了更好的工作，要很好的工作就得不断的加强学习，尤其我们正处于一个知识爆炸的年代，各种新知识、新技术、新的管理模式不断的涌现，知识更新的频率越来越快。只有自觉的学习不断地更新知识结构才能更好的适应通信导航这一本职工作的需要，同时积极参加各种业务培训，不断的积累工作经验。将所学到的知识应用于自己的实际工作之中，从而保证了本职工作的顺利进展。若安于现状，不思进取，只图应付，将会造成不可弥补的损失。在工作中牢固树立“安全重于泰山”的思想，安全是集团公司发展的基本保障和坚实基础，关注安全源于我们对生命的尊重，源于我们对社会、国家的责任。只有在工作中一丝不扣、毫厘不差的执行各种安全保障制度，遵守工作纪律，才能保障航空安全、经营安全、资产安全和信息安全，铸造集团企业健康的肌体;以“三人行必有我师焉”的认识，杜绝在工作中的自高自大，自我自为的错误思想，取他人之长补已之短，团结同事一道搞好工作，共同构建诚信友爱、充满活力、和谐的团队;用“创新”观念指导实践工作，创新是企业发展的不竭动力，也是集团公司永葆生机和活力的源泉。在通信导航设备设施维修中精于思、敏于行，想别人所不敢想，用别人所不敢用的方式方法提升设备平均故障时间，提高设备维护能力，同时也为公司节约了大量的维护成本、维护时间(与同事在处理dvor信标故障中获公司奖励);在工作中严格遵守劳动纪律，按时上班，从未出现旷工和串岗现象。在保证自己工作完成之余，也为他们排忧解难，毫无保留将自己的知识和技能传授他人，共同进步。尽管跨越了医疗行业，幸运的是日常计算机应用也有过小专研，学起来得心应手。
在大半年的摸索中，总算是稳固下来。亲爱的，你也快毕业了，放假时候给家里人说说我们的事儿？“嗯嗯，到时候无论找工作也好；还是考编制也好，我都报这里的。”我们开心的勾画美好未来，囡囡等你稳定下来，我们就可以考虑真正的谈婚论嫁。“呵呵呵，小坏蛋这么着急？”那可不！万一被别人拐跑了咋办？“啵儿，可爱死了！怎么会？以后肚里的娃作为保证…”哈哈哈，好呢~
随着年末，各类总结报告多了起来。宝宝，这些日子会有些忙。可能照顾不了你那么多，可别介意哦！“哪会呢，你忘记了，那会你三天多都在手术台上我都是一人哦。”啵儿，感激体谅！“这说的，你干的出色，有我一份功劳不是。”呵呵呵，对头！“同志，革命需要你！”哈哈哈…你也快准备毕业论文了，需要的话晚上回来帮你查相关资料哦。“嗯嗯，也谢谢老公”嘿~应该的，相近如宾举案齐眉，这才是家的氛围。“啵儿~老公说的对！”
准备需要在事前，夜晚囡囡拿出写的东西，“老公你帮我看看这段”。好咧，我看看！
当今的幼儿基本是独生子女，自理能力普遍差，所以培养自理能力是很重要的一项内容。下面给家长朋友介绍几种方法。观察法录制一些孩子自己穿衣、吃饭、自己照顾和管理自己的录像片或者在幼儿园内选择一些做得好的小朋友做表演，组织小朋友看，然后再举一些与此相反的事例。让小朋友去对比，从中分辨是与非、好与差、激发孩子自理的积极性。表演法根据孩子不同的特点和不同时期的要求，创设一些情境，可与家长一起扮演不同的角色，把正反两方面的形象表演给大家看，鼓励小朋友向做得好的学习。直观法对最基本的技能，由家长做示范、然后指导小朋友一步一步照着做，同时还可以根据每位小朋友掌握的程度，加以改正和指导。游戏法这种做法、不是事先确定表演者，而是根据需要先明确一个主题，然后让小朋友参加这种游戏。在参与中快快乐乐地学会某种本领。这个方法在幼儿园中可由老师带领。提问法针对实际、向小朋友提出一些，让他们思考后回答。接着再让小朋友自己提出一些，由家长回答。通过提问和回答问题，明确应该怎样做、不应该怎样做。故事法选择和自编一些故事，讲给小朋友、让他们通过故事，明白一定的道理。从而知道怎样做对，怎样做不对。在3岁以上的孩子中可以发组织小朋友自己讲故事，还可以在家长讲完之后，让小朋友续故事通过讲故事做到自己教育自己。奖励法一个时期提出几项要求，然后进行定期或不定期的评比，凡是进步的、哪怕一点一滴都给予肯定和表扬，并在自制的评比表上贴上小红花，鼓掌祝贺。不仅可以进行单人比赛，还可以进行多人的比赛。娱乐法将日常生活中经常做的事，如洗脸、刷牙、梳头等，编入活泼欢快的乐曲中、编成小的歌曲，教给小朋友。也可以把一些事情编成顺口溜、儿歌教给小朋友。这样便使幼儿通过娱乐的形式学会了一些本领。单教法每个小朋友都可能有特殊情况。所以要用单教法，就是练“兵教练”手把手一点一点地教会。以上几种方法，要根据孩子的不同特点灵活运用，只要坚持不懈、幼儿的自理能力就会逐步提高。……
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在大半年的摸索中，总算是稳固下来。亲爱的，你也快毕业了，放假时候给家里人说说我们的事儿？“嗯嗯，到时候无论找工作也好；还是考编制也好，我都报这里的。”我们开心的勾画美好未来，囡囡等你稳定下来，我们就可以考虑真正的谈婚论嫁。“呵呵呵，小坏蛋这么着急？”那可不！万一被别人拐跑了咋办？“啵儿，可爱死了！怎么会？以后肚里的娃作为保证…”哈哈哈，好呢~
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准备需要在事前，夜晚囡囡拿出写的东西，“老公你帮我看看这段”。好咧，我看看！
当今的幼儿基本是独生子女，自理能力普遍差，所以培养自理能力是很重要的一项内容。下面给家长朋友介绍几种方法。观察法录制一些孩子自己穿衣、吃饭、自己照顾和管理自己的录像片或者在幼儿园内选择一些做得好的小朋友做表演，组织小朋友看，然后再举一些与此相反的事例。让小朋友去对比，从中分辨是与非、好与差、激发孩子自理的积极性。表演法根据孩子不同的特点和不同时期的要求，创设一些情境，可与家长一起扮演不同的角色，把正反两方面的形象表演给大家看，鼓励小朋友向做得好的学习。直观法对最基本的技能，由家长做示范、然后指导小朋友一步一步照着做，同时还可以根据每位小朋友掌握的程度，加以改正和指导。游戏法这种做法、不是事先确定表演者，而是根据需要先明确一个主题，然后让小朋友参加这种游戏。在参与中快快乐乐地学会某种本领。这个方法在幼儿园中可由老师带领。提问法针对实际、向小朋友提出一些，让他们思考后回答。接着再让小朋友自己提出一些，由家长回答。通过提问和回答问题，明确应该怎样做、不应该怎样做。故事法选择和自编一些故事，讲给小朋友、让他们通过故事，明白一定的道理。从而知道怎样做对，怎样做不对。在3岁以上的孩子中可以发组织小朋友自己讲故事，还可以在家长讲完之后，让小朋友续故事通过讲故事做到自己教育自己。奖励法一个时期提出几项要求，然后进行定期或不定期的评比，凡是进步的、哪怕一点一滴都给予肯定和表扬，并在自制的评比表上贴上小红花，鼓掌祝贺。不仅可以进行单人比赛，还可以进行多人的比赛。娱乐法将日常生活中经常做的事，如洗脸、刷牙、梳头等，编入活泼欢快的乐曲中、编成小的歌曲，教给小朋友。也可以把一些事情编成顺口溜、儿歌教给小朋友。这样便使幼儿通过娱乐的形式学会了一些本领。单教法每个小朋友都可能有特殊情况。所以要用单教法，就是练“兵教练”手把手一点一点地教会。以上几种方法，要根据孩子的不同特点灵活运用，只要坚持不懈、幼儿的自理能力就会逐步提高。……
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