虽然还不知道它为什么会选择同时杀死两名学生。
但这不是个好消息。
这只看似普通的鬼其实比上一个游戏里的敲门鬼还要恐怖。
尢暝觉得之前在厕所隔间死亡的学生，与刚刚死亡的两名学生之间，一定有什么共同点。
而这个共同点，正是厉鬼杀人的契机。
或许，他可以通过444班级的某个学生来找到答案。
找谁呢？
尢暝的目光不由自主落在前面的女生身上，如果没有猜错的话，这名女学生有很大概率是活人。
除了她头顶上并没有【我是死人】的提示之外，尢暝只要稍微往前倾，就能清楚看到前桌女生做的笔记，字迹工整，全都是老师刚刚讲的重点内容。
——死人，是没有办法做笔记的。
等到下课时，尢暝利用镜子看了眼身后的厉鬼，它并没有跟在任何人身后，而是慢慢消失了。
这说明在接下来并不会再产生新的死者。
前桌女生起身，似乎准备去厕所，尢暝立刻跟上对方，然后在较远的走廊等待着女生出来。
过了大概十多分钟，那名女生才总算从厕所走出来。
“同学——”尢暝立刻招手、
前桌女生一愣，左右看了看，最后迟疑的指着自己。
尢暝立刻点头。
前桌女生走过去，奇怪的问：“干嘛？”
尢暝示意前桌女生跟自己到较为人少的角落里，然后才问：“同学，我能向你打听个事吗？”
前桌女生一愣，“什么事？”
尢暝问：“你对班级里的邵伦，还有陈扬以及何速了解多少？”
邵伦，就是之前死在厕所隔间里的那名学生。
陈扬以及何速，尢暝是在下课后特意看了眼他们笔记本上的名字才得知的。
当然，为了保险起见，尢暝趁着这两名死者离开班级时翻开了笔记本，在最新的一页里，赫然写着密密麻麻的死字，而且还是用红笔写出来的，看起来格外触目惊心。
这更让尢暝印证了一件事。
死人，的确不会记笔记。
或许，这就是可以区分出班级死人与活人的办法。
不过，这也说明了游戏从来都不会故意断绝玩家的希望，它已经在某个细节里给予了玩家生路，只不过这需要玩家细心去发掘。去寻找线索。
前桌女生想了想，然后撇了撇嘴，似乎有些不待见那三名学生，“他们三个啊……都不是什么好学生，学习差也就算了了，还总喜欢欺负人。”……
本章未完，请点击下一页继续阅读！
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但这不是个好消息。
这只看似普通的鬼其实比上一个游戏里的敲门鬼还要恐怖。
尢暝觉得之前在厕所隔间死亡的学生，与刚刚死亡的两名学生之间，一定有什么共同点。
而这个共同点，正是厉鬼杀人的契机。
或许，他可以通过444班级的某个学生来找到答案。
找谁呢？
尢暝的目光不由自主落在前面的女生身上，如果没有猜错的话，这名女学生有很大概率是活人。
除了她头顶上并没有【我是死人】的提示之外，尢暝只要稍微往前倾，就能清楚看到前桌女生做的笔记，字迹工整，全都是老师刚刚讲的重点内容。
——死人，是没有办法做笔记的。
等到下课时，尢暝利用镜子看了眼身后的厉鬼，它并没有跟在任何人身后，而是慢慢消失了。
这说明在接下来并不会再产生新的死者。
前桌女生起身，似乎准备去厕所，尢暝立刻跟上对方，然后在较远的走廊等待着女生出来。
过了大概十多分钟，那名女生才总算从厕所走出来。
“同学——”尢暝立刻招手、
前桌女生一愣，左右看了看，最后迟疑的指着自己。
尢暝立刻点头。
前桌女生走过去，奇怪的问：“干嘛？”
尢暝示意前桌女生跟自己到较为人少的角落里，然后才问：“同学，我能向你打听个事吗？”
前桌女生一愣，“什么事？”
尢暝问：“你对班级里的邵伦，还有陈扬以及何速了解多少？”
邵伦，就是之前死在厕所隔间里的那名学生。
陈扬以及何速，尢暝是在下课后特意看了眼他们笔记本上的名字才得知的。
当然，为了保险起见，尢暝趁着这两名死者离开班级时翻开了笔记本，在最新的一页里，赫然写着密密麻麻的死字，而且还是用红笔写出来的，看起来格外触目惊心。
这更让尢暝印证了一件事。
死人，的确不会记笔记。
或许，这就是可以区分出班级死人与活人的办法。
不过，这也说明了游戏从来都不会故意断绝玩家的希望，它已经在某个细节里给予了玩家生路，只不过这需要玩家细心去发掘。去寻找线索。
前桌女生想了想，然后撇了撇嘴，似乎有些不待见那三名学生，“他们三个啊……都不是什么好学生，学习差也就算了了，还总喜欢欺负人。”……
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