在那时我的眼睛里，藏了一个大大的世界，拿起的桃枝是刀剑，看腻了的小山村的江湖，眼睛一闭，尽是刀光剑影。
年少的我梦到的都是侠客浪游行，享受着电影里一人一马坐在篝火旁的生活。我一直崇拜的人都是师兄，觉得他有道士的身份，又会舞剑，长得也很帅很高，头发很长，就像一个浪客一般。
虽然师兄贪玩，但不可否认的是他在学习上的造诣。他连小学都没读完，因为那时道观比现在穷多了，政策也没有现在好，付不起小学的学费。师兄说最遗憾的就是没有去读书，没有办法享受我和师妹都拥有的同学情，一辈子都只能待在道观里，每天过着重复的生活。
我读了小学六年，其实同学情非常少，陈老师曾经说过我是“一个内心黑暗的人”，但我并不这么认为，我只是不爱笑，不爱和人接触。除了和文斯阳，杨通达，刘国宗三人说话以外，其他的人都是只言片语。孤僻的我不喜欢合照，父母带我去旅游时，遇到一个景点总叫我们去照个合照，仿佛没了那张照片这次出行就没了意义一般。合照往往代表着的分离，小学拍毕业照的时候，我努力地回想着曾经看过的笑话，勉强地憋出一个笑脸，拍完后我就回家了，那个地方我不太想多呆。一路上都能看到有其他班的同学相拥哭泣的，有在母校拍照留恋的，甚至有亲吻学校的建筑的…
我那时的重心都在电脑上，在血色上。他们有人近乎癫狂地爱着这座校园，也像我喜欢血色一样吧。甚至于网络上的歌谣他们都能背得比课文还要好，“一年级的小偷二年级的贼……”，“初中三年，高中三年，大学四年…”，虽然我对于文字很敏感，但这些歌谣我是实在提不起兴趣，觉得太过无聊了，只是简单的押韵，拼拼凑凑不知道在说什么。
我对初中的想法，大概也是很模糊的，我不清楚初中是怎么生活的。是和小学一样还是要更艰难一些。不过我读小学时常常能够看到那所特别差劲的初中——九中出来的初中生，他们一个个都叼着一根烟，吊儿郎当的样子，高高的个子俨然像是个大人了。我觉得他们那样很蠢，小小的年纪却想要装大人，去学一些不好的习惯。
但我确实对初中的生活开始了憧憬，认为小学到初中是一个质的变化，小学时老师曾说过小学是养成习惯的开始，到了初中就开始竞争了，孰强孰弱都是由现在决定的。可我不这么认为，我小学一直以来都因为沉迷网络游戏而成绩特别差劲，到了六年级的时候稍微学一学就能取得不错的成绩，我想初中的知识也没有多难吧？
回想起小学一年级思考的东西，我常常会笑出声。以我小学六年级毕业的阅历和思考能力已经能够独立做成很多事了，我想那些初三的学生能够掌握着更多的知识，能看更多的风景，血色就更为强大了。
说是这么说，但我还是不想上学的。虽然父母一直在强调着学习的事情，但我因为血色的存在更喜欢去享受自由的生活。我一直都对于自由这个概念理解得不清楚，师兄给出的解释是“能做自己想做的事。”，可我觉得是“能每天都快乐”。现在来看，我对于自由的理解更倾向于“挣脱开思维的束缚。”
我对于这些的思考都源于我看的书，我特地买的是民国时期的大家作品。国外的名著我读过，枯燥无味，而且很难看下去。我认为如果我不懂那个国家的语言，单看译本的话很难体会其中的精髓，
这语言的造诣功力不单单靠的是作者，还看的是译文。
我第一本看的课外书是《浮生六记》，是清代文人沈复沈三白写的，记录的是他这一生的一些有趣事件。有译文有作者写的古文，我不喜欢看译文，觉得翻译得不够味道。那时在道观的床上躺着看他的逍遥乐记，真是让人觉得平淡，但越读下去又会发现着不平淡。我发现里边儿的沈复老婆芸娘和血色很像，都特别地可爱。那时自己就有一个梦想了，日后的我长大了，有了足够的阅历了，就会写一本自己的自传，语言用的是现代的文，文辞不用太优美，只用表达出自己的感情就好，也不会管有没有人来看，只要自己中年的时候家里能够存放着属于自己写的一本书便可以了。……
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