她选择坐在最后一排，刚好也方便许诗卿陪同上课。
只是她刚坐好，将拼图打乱要开始玩。
老师便走到前面说上课啦。
虽然这里的课程看起来无组织、无纪律，但老师会借此培养小朋友的上课意识。
老师每节课都会提醒。
说的多了，同学们便形成了一种意识。
只要听到老师这么说，小朋友们便会下意识地安静下来，看向老师。
小饕餮虽然从来没有上过人类世界的学校，但她看过的动画片里有讲到：上课的时候要乖乖坐好，认真听老师讲课，这样才是好学生。
因此她听到老师的话便立马坐直身体，两条小短腿并拢，两个小胳膊平放在桌面上，葡萄大眼炯炯有神地看向教室前面。
认真看着老师和黑板。
至于为什么这样坐？
动画片里的小朋友都是这么坐哒！
这节课上讲的是动物，主要教小朋友们认识一些常见动物。
上课时借用ppt投放一些照片，同时老师会在黑板上画一些抽象的简笔画来增强孩子们的记忆力，学这些动物的叫声也可以增加课堂的趣味性。
吸引小朋友注意力的同时，还可以开发他们的小脑洞。
“小朋友们都看黑板啦，让老师来看看，今天是哪个小朋友表现最棒，放学的时候老师会奖励她一朵小红花哦~”老师放出来ppt上的第一张照片。
但小饕餮完全被老师的话吸引啦。
她顿时挺直了小身板，小脸都因此微微抬了起来。
小小的人儿努力表现的样子，老师想看不到都难。
“来让我看看，呀，蓁蓁小朋友坐的真好呀，其他小朋友可以多多向她学习哦~”原本老师是不会在课堂上捧一踩一的，这样不利于孩子的身心发展。
可看到小蓁蓁这么听她话捧场的样子，她没忍住，一张嘴便秃噜皮了。
教室里其他家长都转脸看过来。
但小蓁蓁一点不虚，还又挺了挺小胸膛。
别的家长原本不高兴自家孩子被贬低，但看她这样都被逗笑了。
说到底不过是个孩子罢了。
虽然小蓁蓁只是个孩子，尽管只是老师的一句口头夸奖，但许诗卿依旧觉得骄傲。
这便是她的宝宝。
一个优秀、聪明的宝贝！
不过家长们到底是小看了孩子的攀比心理。……
本章未完，请点击下一页继续阅读！
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只是她刚坐好，将拼图打乱要开始玩。
老师便走到前面说上课啦。
虽然这里的课程看起来无组织、无纪律，但老师会借此培养小朋友的上课意识。
老师每节课都会提醒。
说的多了，同学们便形成了一种意识。
只要听到老师这么说，小朋友们便会下意识地安静下来，看向老师。
小饕餮虽然从来没有上过人类世界的学校，但她看过的动画片里有讲到：上课的时候要乖乖坐好，认真听老师讲课，这样才是好学生。
因此她听到老师的话便立马坐直身体，两条小短腿并拢，两个小胳膊平放在桌面上，葡萄大眼炯炯有神地看向教室前面。
认真看着老师和黑板。
至于为什么这样坐？
动画片里的小朋友都是这么坐哒！
这节课上讲的是动物，主要教小朋友们认识一些常见动物。
上课时借用ppt投放一些照片，同时老师会在黑板上画一些抽象的简笔画来增强孩子们的记忆力，学这些动物的叫声也可以增加课堂的趣味性。
吸引小朋友注意力的同时，还可以开发他们的小脑洞。
“小朋友们都看黑板啦，让老师来看看，今天是哪个小朋友表现最棒，放学的时候老师会奖励她一朵小红花哦~”老师放出来ppt上的第一张照片。
但小饕餮完全被老师的话吸引啦。
她顿时挺直了小身板，小脸都因此微微抬了起来。
小小的人儿努力表现的样子，老师想看不到都难。
“来让我看看，呀，蓁蓁小朋友坐的真好呀，其他小朋友可以多多向她学习哦~”原本老师是不会在课堂上捧一踩一的，这样不利于孩子的身心发展。
可看到小蓁蓁这么听她话捧场的样子，她没忍住，一张嘴便秃噜皮了。
教室里其他家长都转脸看过来。
但小蓁蓁一点不虚，还又挺了挺小胸膛。
别的家长原本不高兴自家孩子被贬低，但看她这样都被逗笑了。
说到底不过是个孩子罢了。
虽然小蓁蓁只是个孩子，尽管只是老师的一句口头夸奖，但许诗卿依旧觉得骄傲。
这便是她的宝宝。
一个优秀、聪明的宝贝！
不过家长们到底是小看了孩子的攀比心理。……
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