分数对于学生是家常便饭，或者说是影形不离的好朋友。
分数就像女人生的孩子。怀孕时，你不知道是男是女，是健康还是残疾。父母漂亮的，生出的孩子不出意外也是漂亮的；当然也有长的丑的父母辈上帝眷顾，生出了漂亮的孩子，一大家人欢天喜地，到处外带遛弯寻夸赞。最悲哀的莫过于父母长的俊美，生出的孩子确实歪瓜裂枣，父母藏藏窝窝不敢给家人、邻里看，家里人也觉得脸上无光，带出去了还不够被别人笑话的。
考完试两天后，古启圣开始每天向办公室跑，“老师，卷子批改好没？”
“你小子，校长也没有你监督的频繁！”
张莹雪为首的一些尖子生，和一些认为这次考的不错的同学，都会迫切想知道分数。每节课都坐立不安，如坐针毡。看似捧着一本教科书，脑海中正飞似的计算着每科、每一题的分数。
有些人喜欢实际分数比估计分数高的刺激感，像买菜的大妈们被商贩多送了几斤蔬菜，眉开眼笑、合不拢嘴。当然大多数此类同学只是暗自窃喜，很少有同学敢高兴地满教室跳着喊：哈哈，比我预计的多10分。一来让那些成绩不好的同学厌恶痛恨，二来炫耀高兴过火了，必有人挖苦你，人家xx考了满分也没像你一样，高兴个球。
还有些人喜欢短暂的荣誉感，喜欢对着答案时，从试卷各个旮旯搜刮分数。孜孜不倦、认真专注，俨然一个正在排除炸弹的武警。二分变三分，三分变五分，最后满意地在卷头标一个红红大大的高分，兴高采烈地将其丢在桌洞深处。待到分数出来，从桌洞里拾掇出皱皱脏脏的试卷进行核对。若实际分数高了，心想着下次再估高点分数；若实际分数低了，则拍着桌子破骂，老师是瞎了眼吧。再把前后左右所有人的答题卷搜集过来，一字一字抠不同，然后怒气冲冲，理直气壮跑到办公室，找老师，求加分，讨价还价。老师心情好时，会适当加些分，老师心情不好，只能窝一肚子火被撵走。叨叨骂几句泄点气，过一会儿，又恢复了常态。
张玉畅典型前者，古启圣是典型后者。两人平时吵架一点都不奇怪，一个像冬天，一个像秋天。
分数就是西王母的发簪，划过一条银河。一岸是神仙，一岸是凡人。神仙比美只在神仙之中，凡人较量只与凡人为战。更可怕的是，在有些老师的心中，这条银河分出的不仅仅是两种形不同的物种，还分出了善与恶、好与坏，神仙都是行善的乖孩子，凡人都是为恶的坏孩子。
得知分数的方式也是一种石灰抹身的煎熬。
数学分数是所有成绩中最受关注的。刚热腾腾的刚出锅时，古启圣上气不接下气，弯着腰扶门大喊：“数学成绩出来了！”
“真的？”
“我考多少？”
“我呢！”
“我？”
一群学生如蝗虫般一下子围过去。
“辰哥，你和伟杰考满分。逸轩考159，莹雪156。”
邵逸轩投来冷厉地目光，古启圣耸了耸肩。
“我呢？”……
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