我跟伯鸣老师学画中，老师经常赠我画作，我体会老师的用意有三：一是将师画作为范本，朝夕揣摩，不断领悟，掌握实质，提高画艺。二是表达老师爱生深意，永远记住师生情谊。三是画和题款中寓有深意，教育我既要画好画，又要做一个对国家对人们服务的好人。伯鸣老师赠我的第一副是《群鹰图》。画上的三只老鹰雄视大千，蓄势一飞冲天，行万里路。这是老师教育我，在学画的路上，要不怕困难，迎风破浪，痴迷执着。伯鸣老师说：“一份天赋，九分功夫。画无百日功，也无隔日功。要天天作画，功到自然成。”伯鸣老师赠我的第二幅画，是一套四扇屏，上面画的是梅、柳、竹、玉兰四幅画，下面是我市已故书法名家杨振寰先生写的李白的《行路难》（其二）。这是老师教育我要有梅花的品格，兰花的馨香、竹子的虚心、玉兰的奔放，像李白那样在报效国家服务人民的道路上不怕挫折，永远前进。伯鸣老师赠我的第三幅画是兰草，并题上一首诗：“买的春兰百剑归，常留几畔作出帏，今天题上诗词句，尤觉清香笔底飞。”并写上传廉作画。教育我以山谷幽兰为榜样，以绘画为乐，以服务为福，做一个有利于人民的人。伯鸣老师还赠我其他一些画，我都一一珍藏着。每次赠画他都会给我讲一些当年与书画名家如高奇峰、王一亭、丰子恺、张善子、张大千、徐悲鸿、李若婵、齐白石等人交流书画艺术的故事。以及他们书画艺术的特点，使我的眼界大开，艺术素质在慢慢提高。
在接受伯鸣老师14年的教育熏陶中，我深知老师是一位爱国主义者，同时也是一位诗词高手。解放前，伯鸣老师以：“悲鸿”为名，以绘画为武器，表达了自己忧国忧民、追求光明的心愿。他一生作画配诗很多，大部分收集在《伯鸣题画诗抄》中，他给台湾同胞李汉宗画了一幅红白牡丹，题诗曰：“魏紫姚曳不盛开，曹红第一挂银怀。空前独立东风看，谁把丹青写归来。”盼望两岸统一，游子归来之情跃然诗中。伯鸣老师1980年9月退休之后，他应海外华侨，台港澳同胞嘱约，创作了大量书画相赠，对推进祖国统一和发展的事业做出了应有的贡献。1986年10月22日，（重阳节），淄博市老年书画学会正式成立，因伯鸣老师书画印传统技**底深厚，花卉翎毛，山水人物，无所不能，篆笔行草，各种字体兼备。且精通诗词文章，被聘为各市老年书画协会的顾问，伯鸣老师还是七名倡议淄博柳泉诗社的发起人之一。为了让市老年书画协会的会员，尽快提高书法理论和技艺水平，伯鸣老师创作了83首论述书法知识、技艺的诗，交给学会。由学会编辑打印了200份，发给广大会员学习，对提高会员的书法艺术水平起了积极地作用，有一年，我市来了一位友人，买了两把纸折叠扇，想请我市诗画名家在扇上题词留念。有关单位经辗转寻觅无人能写，及找到伯鸣老师时，离客人乘火车时间只有两小时，时间太紧了，伯鸣老师展开扇子，稍加思索，两把扇子两首诗，一挥而就。客人看后，非常满意，按时乘车离开我市。就中可以看出伯鸣老师才思敏捷，诗雅过人。
确确实实，我的恩师陈伯鸣先生是《一代书画大家》我作为他的学生，一定牢记恩师教导，做一个用绘画为社会和人民服务的平常人，一个有道德的人。（蒋传廉）
本章完
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在接受伯鸣老师14年的教育熏陶中，我深知老师是一位爱国主义者，同时也是一位诗词高手。解放前，伯鸣老师以：“悲鸿”为名，以绘画为武器，表达了自己忧国忧民、追求光明的心愿。他一生作画配诗很多，大部分收集在《伯鸣题画诗抄》中，他给台湾同胞李汉宗画了一幅红白牡丹，题诗曰：“魏紫姚曳不盛开，曹红第一挂银怀。空前独立东风看，谁把丹青写归来。”盼望两岸统一，游子归来之情跃然诗中。伯鸣老师1980年9月退休之后，他应海外华侨，台港澳同胞嘱约，创作了大量书画相赠，对推进祖国统一和发展的事业做出了应有的贡献。1986年10月22日，（重阳节），淄博市老年书画学会正式成立，因伯鸣老师书画印传统技**底深厚，花卉翎毛，山水人物，无所不能，篆笔行草，各种字体兼备。且精通诗词文章，被聘为各市老年书画协会的顾问，伯鸣老师还是七名倡议淄博柳泉诗社的发起人之一。为了让市老年书画协会的会员，尽快提高书法理论和技艺水平，伯鸣老师创作了83首论述书法知识、技艺的诗，交给学会。由学会编辑打印了200份，发给广大会员学习，对提高会员的书法艺术水平起了积极地作用，有一年，我市来了一位友人，买了两把纸折叠扇，想请我市诗画名家在扇上题词留念。有关单位经辗转寻觅无人能写，及找到伯鸣老师时，离客人乘火车时间只有两小时，时间太紧了，伯鸣老师展开扇子，稍加思索，两把扇子两首诗，一挥而就。客人看后，非常满意，按时乘车离开我市。就中可以看出伯鸣老师才思敏捷，诗雅过人。
确确实实，我的恩师陈伯鸣先生是《一代书画大家》我作为他的学生，一定牢记恩师教导，做一个用绘画为社会和人民服务的平常人，一个有道德的人。（蒋传廉）
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