突然，蔡晓蝶一巴掌轻飘飘地打在江海的脑袋上，然后她骂道：“小鬼，你是在教训你师姐师哥们吗？胆子不小啊。你以为我们都不知道你说的那些，自以为是的大笨蛋。”
蔡晓蝶连打带骂，说得江海一愣一愣的，禹若烟也一脸笑意的摇摇头，但是却一点都不觉得意外。左尔竹、麦辰和小胖子宋琦却一个个惊讶地张大嘴巴，心中疑惑不已，这样也能挨打，真是倒霉的江海。
因为打得并不重，江海也没在意，他忽然想起麦辰在院子里跟他说的那句话，“你们还没有彻底认识她！”现在，江海有些了解了，平时的疯癫和听课时的认真、安静，集中在了蔡晓蝶一个人的身上，这个整体才是她。或者还有更多的面目，还有待发现。
江海才刚刚认识蔡晓蝶，称不上了解，他也不敢多说什么。江海默默地找出了自己记下的论辩内容，说道：“敖师哥，这个是我整理好的。”
这份资料是江海自己用的，所以整理的多了些。而麦辰也有整理一份论辩的资料，不过他整理的是已经辩明了的结果，比江海这一份精简很多，但也缺了后续的内容。两者算是各有所长吧。
由于是自己用，江海也偶尔在右边做了自己的注解，他的注解是根据自己的异能特点来做的，看起来极其简洁，简洁的像是密码一般，一般人根本看不懂。连敖温书看了都有些费解，阅读的时候索性将其忽略了过去。
敖温书拿到平板电脑，眯了眯眼睛，说道：“小麦，你去给我打一份出来，字大一点，我看不清楚。”其实，按照他的想法，还是直接听江海当场说更好一些，但是现在禹若烟要把江海叫去做别的，他只好退而求其次，接受了蔡晓蝶的建议。
麦辰接过平板电脑，立即爬起来要去打印。蔡晓蝶立即说道：“麦辰，给我也打一份。”说完，她想了想，看了敖温书一眼，又添了一句，“那个，字正常就行，省点纸。”
敖温书被蔡晓蝶这最后补得一句弄得有点哭笑不得，他瞪了一眼蔡晓蝶，说道：“字大，我看着舒服，不行啊？”
众人偷笑不已，还以为敖温书眼花了似的。禹若烟却知道，诸位师兄弟里就数敖温书的文化水平低，学得也最慢，全靠下得一番苦功夫才走到今天。他不喜欢读书，理解的也比较慢，所以喜欢把字放大一点再看，似乎这样，他就可以看得更快似的。
敖温书拍拍屁股走了，江海被禹若烟抓去先整理医学内容，他在旁边背，左尔竹帮忙打字，这样的速度比江海自己整理时快上许多。
禹若烟也在旁边安静地听着，每当江海背的有点吃力，禹若烟便会对那些内容略作讲解，把困难的地方补充上去，并且让左尔竹在那个地方做好标记，在之后的讨论中着重讨论那些内容。
这样整理之后，江海的收获很大，他几乎用很短的时间，便基本弄明白了这节课的全部内容。但是左尔竹却因为缺少了回忆整理的过程，收获反而变小了。
对此，禹若烟也有对策。她让左尔竹像她以前做的一样，为整理好的资料作解释。找出蔡新河老人讲课的引用部分原文，并归纳每一段的要点，作为之后讨论用的关键点。如果需要用图形解释，也要把图形画出来。
整理武术内容的时候，敖温书和麦辰两人都没有过来。麦辰现在也忙得要死，她不仅要帮敖温书念周虹影的原文，还要将敖温书的回应打印出来。不过，麦辰脸上的笑容却很浓，显然他收获不小。
蔡晓蝶便从敖温书的徒弟里抓了一个壮丁，帮忙打字，然后她像禹若烟一样在旁边安静的听，有时也会扮演讲解者的角色。
本来蔡晓蝶想让小胖子宋琦做打字的工作，可惜宋琦根本不会打字，他那一指禅戳来戳去的，还不如江海自己写整理的快。
在他们整理的时候，后面总有些人跟着再听一遍。江海的背诵虽然不如蔡新河老人讲解的效果好，但是能多听一遍，也能让他们多一些理解，以后看资料的时候也会轻松很多。禹若烟和蔡晓蝶似乎也是抱着这个心思。……
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蔡晓蝶连打带骂，说得江海一愣一愣的，禹若烟也一脸笑意的摇摇头，但是却一点都不觉得意外。左尔竹、麦辰和小胖子宋琦却一个个惊讶地张大嘴巴，心中疑惑不已，这样也能挨打，真是倒霉的江海。
因为打得并不重，江海也没在意，他忽然想起麦辰在院子里跟他说的那句话，“你们还没有彻底认识她！”现在，江海有些了解了，平时的疯癫和听课时的认真、安静，集中在了蔡晓蝶一个人的身上，这个整体才是她。或者还有更多的面目，还有待发现。
江海才刚刚认识蔡晓蝶，称不上了解，他也不敢多说什么。江海默默地找出了自己记下的论辩内容，说道：“敖师哥，这个是我整理好的。”
这份资料是江海自己用的，所以整理的多了些。而麦辰也有整理一份论辩的资料，不过他整理的是已经辩明了的结果，比江海这一份精简很多，但也缺了后续的内容。两者算是各有所长吧。
由于是自己用，江海也偶尔在右边做了自己的注解，他的注解是根据自己的异能特点来做的，看起来极其简洁，简洁的像是密码一般，一般人根本看不懂。连敖温书看了都有些费解，阅读的时候索性将其忽略了过去。
敖温书拿到平板电脑，眯了眯眼睛，说道：“小麦，你去给我打一份出来，字大一点，我看不清楚。”其实，按照他的想法，还是直接听江海当场说更好一些，但是现在禹若烟要把江海叫去做别的，他只好退而求其次，接受了蔡晓蝶的建议。
麦辰接过平板电脑，立即爬起来要去打印。蔡晓蝶立即说道：“麦辰，给我也打一份。”说完，她想了想，看了敖温书一眼，又添了一句，“那个，字正常就行，省点纸。”
敖温书被蔡晓蝶这最后补得一句弄得有点哭笑不得，他瞪了一眼蔡晓蝶，说道：“字大，我看着舒服，不行啊？”
众人偷笑不已，还以为敖温书眼花了似的。禹若烟却知道，诸位师兄弟里就数敖温书的文化水平低，学得也最慢，全靠下得一番苦功夫才走到今天。他不喜欢读书，理解的也比较慢，所以喜欢把字放大一点再看，似乎这样，他就可以看得更快似的。
敖温书拍拍屁股走了，江海被禹若烟抓去先整理医学内容，他在旁边背，左尔竹帮忙打字，这样的速度比江海自己整理时快上许多。
禹若烟也在旁边安静地听着，每当江海背的有点吃力，禹若烟便会对那些内容略作讲解，把困难的地方补充上去，并且让左尔竹在那个地方做好标记，在之后的讨论中着重讨论那些内容。
这样整理之后，江海的收获很大，他几乎用很短的时间，便基本弄明白了这节课的全部内容。但是左尔竹却因为缺少了回忆整理的过程，收获反而变小了。
对此，禹若烟也有对策。她让左尔竹像她以前做的一样，为整理好的资料作解释。找出蔡新河老人讲课的引用部分原文，并归纳每一段的要点，作为之后讨论用的关键点。如果需要用图形解释，也要把图形画出来。
整理武术内容的时候，敖温书和麦辰两人都没有过来。麦辰现在也忙得要死，她不仅要帮敖温书念周虹影的原文，还要将敖温书的回应打印出来。不过，麦辰脸上的笑容却很浓，显然他收获不小。
蔡晓蝶便从敖温书的徒弟里抓了一个壮丁，帮忙打字，然后她像禹若烟一样在旁边安静的听，有时也会扮演讲解者的角色。
本来蔡晓蝶想让小胖子宋琦做打字的工作，可惜宋琦根本不会打字，他那一指禅戳来戳去的，还不如江海自己写整理的快。
在他们整理的时候，后面总有些人跟着再听一遍。江海的背诵虽然不如蔡新河老人讲解的效果好，但是能多听一遍，也能让他们多一些理解，以后看资料的时候也会轻松很多。禹若烟和蔡晓蝶似乎也是抱着这个心思。……
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