聂卫没有想过王炸会把他单独叫到办公室收拾他，从开学到现在的时间内，同学们都小心翼翼得保证自己不发生任何被老师揪到的错误，因为大家都很清楚，王炸一直都在寻找机会狠狠修理第一个冒出来的泡泡，哪怕这个泡泡很小，也会被无限放大，放大的目的是为了能让大家看到戳破泡泡的刺是多么锋利，以此来维护她的威严，严肃课堂纪律，继续保持她带班成绩第一的传说。
让学生惧怕，让他们不敢在课堂上捣乱，不敢在课堂上走神，如此一来就只能好好听讲，这应该是王炸以暴致学的最终目的。
他没想到王炸的到来是如此迅速，刚宣布下课，王炸就推开门走了进来，手里拎着长长的竹板,和英语老师交谈了几句后，将眼神停在了聂卫身上。
这个造型让聂卫想起了水浒好汉里面的青面兽杨志，提着长长得朴刀，满脸杀气得望着泼皮牛二。
同学们刚刚收拾好书本准备的课间活动也因为王炸的到来不得不放弃。
此时的聂卫反倒没有那么紧张了，人好像都是这样，未知的等待恐惧才是最可怕的，真正到来的时候反而能够定下心来。
王炸的语气不带丝毫感情：“聂卫，你给我上来！”
心跳再一次剧烈起来，聂卫微微叹了一口气，走了上去。
将手中的“朴刀”举起来，王炸递了过来，冰冷得吐出两个字：“拿好！”
手足无措得将竹板拿到手中，聂卫有点不解得望着王炸。
“怎么？还要我费力气吗？自己动手！”
聂卫明白了，这是王炸要自己拿着竹板打自己啊。
右手持着竹板，伸直左臂，聂卫狠狠得抽在了自己左手手心上，由于条件反射，在抽到左手的时候，会不由自主得躲一下，但每一下都挨得结结实实。
竹板挥舞了五下，聂卫停了下来，看着王炸，左手火辣辣得疼。
嗤笑了一下，王炸挪揄道：“怎么？怕疼？五下是不是太少了？再说你这打一下躲一下的，你以为你是在练习武功吗？”
看来今天自己是注定逃不过此劫了，聂卫把左手伸平，闭着眼睛，努力控制左手挨到竹板时下意识的躲闪动作，又狠狠得来了十下。
“如果你一直都是这个绣花力度的话，那我想，我们今天所有的课间时间都用在你这里了，你不光耽误我的时间，还耽误大家的时间。”王炸不耐的声音在聂卫耳边响起。
在一个集体中生活、学习，很多人对非常反感，甚至是厌恶管理者说此类话语，处理问题的方式是你决定的，时间也是你占用的，却把所有的过错推到被处理人身上，有很大的概率还得忍受一颗老鼠屎坏了一锅汤、一条臭鱼搅了一锅腥之类难听的话语。
聂卫有点绝望了，不安得看了看四周的同学们，他发现有几个准备去上厕所的同学脸憋得通红，却不得不强行忍着坐在教室里，但他们脸上却并没有一点怪聂卫的一丝表达出来，反而在看向王炸的眼神中充满了不满。……
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