两个儿女没有与父母碰杯，他们的理由是，父亲敬妈妈，是父母之间的事，他们不搀和。
待父母的酒喝干之后，两姐弟象是事先串通好的，互相递了个眼神，纷纷将面前的五万元折子放到母亲面前。随之，姐弟二人像变戏法似的各取出一个红包。儿子虽然生活比较拮据，但他还是慷慨大方地将包有一万元的存折放在妈妈面前说：
“实在拿不出手，请妈妈见谅。”
马英是做钢材生意的，比起弟弟的手头稍微宽裕一点，她包了一个八万元的存折放到妈妈跟前，说：“老娘宝刀不老，请您老人家尽情地搏一回吧！”
马书铭毕竟是他们的父亲，看着他们的颗颗孝心自惭不如。他们不要父母的钱就已经无颜面对了，怎么能忍心再让他们破费呢。伸手拿起一瓶酒，瓶口对嘴，咕咚咕咚一气喝完，将空瓶往桌子上一放，拍着老伴的肩膀，把自己面前那本准备后路的五万元折子也放到她面前，打着酒嗝说：
“老婆子，就是倾家荡产，也要把学办好！”
李玉英的眼睛模糊了，她拿起眼前的存折在手里掂量掂量，虽然这几个小小的存折不足半两重，但它却是副千斤重的担子压在了自己的肩头。它不但饱含着全家老少的心血，而且满载着信任和期望。她终于忍不住，把着老头子的肩膀，放声大哭起来。边哭边哽咽着说：“老头子，我会的，会倾尽身心办好学校，决不让你和孩子们失望。谢谢，谢谢！”
全家人终于取得了一致的意见，李玉英信心十足地和老伴坐在书房里谋划着办学的具体事项。李玉英根据自己的办学原则和指导思想，首先拟定了学校的名称、招生来源、标准和规模。
她说：“既然要办，就要办一所民众喜爱的特色学校。”
就特色这一点，李玉英将自己的学校定名为“武汉精英文武学校”，以贫困孤儿及交不起昂贵学费的农民工子女为生源；以文为本，以武促文，以树立高尚的武德观念，培育出文武双全的学生。文武学校一般设有幼教、小学、初中、武术特训班（相当于中专的学历）。招生人数，计划定在二百到七百人。
“万事俱备，只欠东风了。竖起招兵旗，定有吃粮人。只要招生广告一贴出去，肯定学生蜂拥而来。”马书铭手捧着拟定好的办学议案，望着两眼熬得布满血丝的老伴，既心疼又高兴地说，“不容易呀，连着两个通霄，身子骨受得了啊！”
李玉英打了个呵欠，冲着他笑笑说：“你还不是和我一样，两个通霄没眨一眼？只要你能坚持下来，对我这习武人来说，没有大碍。但是------”
“但是什么？”马书铭望着欲言又止的老伴问。
李玉英顾虑重重地说：“我担心的正是你刚才的那句话，‘万事俱备，只欠东风了’。这个东风不是招生广告，而是武汉市教育局和武汉市文体局的审批注册啊！”
马书铭不以为然地说：“我们是特色学校，他们会同意的。”
李玉英不无忧虑地说：“只所以是特色，一所集幼儿教育、小学、初中九年义务教育以及职业技能培训为一体的综合型多功能学校，学校采用了把武术、艺术、美术、医学素质教育与文化教育相互促进的新模式；注重因材施教，读训并重，达到文武互促的新园地。前所未有，他们能批吗？”……
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