每次云鸟想要找退路，乌墨的长鞭便会拦截住他的退路。
江渝皱起眉头，低声嘀咕了一句，“这混蛋操控技术变得更强了。”。
云鸟有些发狠，一直如剑的手臂格挡住铁鞭，机甲身震荡了一下，时然在副驾驶座被保护的很好，江渝的身体素质挺好，没有出现任何不良反应。
鞭子这种武器，离得过近便无法发挥出最大的伤害值。江渝这般想，操控着云鸟以着最快的速度冲向了乌墨。
乌墨挥鞭的动作顿了一下，然后，朝江渝直逼而来的身影发射出了一道黑色的光束。
这一回，云鸟的身形晃动了一下，最大限度躲开了黑色的光束，却依旧有一些光束碰触到了云鸟的左臂。
云鸟系统提示：左臂受到了攻击，暂无法使用。
江渝一听，发出了
“速度”的特殊技能，云鸟的速度再度加快了百分之二十，朝着乌墨逼去，乌墨想逃云鸟拉开距离，但是，他的速度锐减了百分之二十，根本逃不开。
乌墨使出了特殊技能，身体瞬间扭曲成球形，朝着云鸟的反方向滚动一秒，身体伸展开来，朝着江渝挥了两鞭。
这回，铁鞭结结实实抽中了云鸟身上，但是，云鸟的如剑的手臂也抵在了乌墨的脖颈上。
打斗结束了。战斗结果是平局。
乌墨离开了，江渝打开驾驶舱，两人顺着阶梯走了下去。
江渝一张脸皱成了菊花，他说：“我跟他打，几乎就没输过。”
“有付出，才有回报。”
“……”江渝沉默。
时然又说：“你需要上进心。”而不是天天闲得蛋疼四处去胡作非为。
江渝想了想，看着时然，说：“你是不是又在嫌弃我纠缠你了？”
“……”时然不得不承认，江渝真相了。
-
时然与江渝一同吃了午饭，就去了教学楼。
下午有两节实践课程，依旧是班任的课。
莱恩扫了众人一眼，说：“没有达到c级精神力者的学生就拿联邦币砸。这几天的课程并没有精神力使用课程，可过几天需要用上精神力的课程时，我不希望看到有学生拖后腿。”
经过莱恩老师的强压政策下，众人对这个班任老师已经不存在任何想要反抗的心思了。
莱恩在讲台上摆放出数种材料，他将材料的特性一一地讲解给学生听，之后当着众学生的面实际操作了一番。
莱恩让学生每十个人分成一个小组，进行实践。
莱恩说：“今天这两节课的任务，每一个小组必须制作出合格的零件，否则，每人写出五万字的检讨书。”
众学生懵了一下，很快便组成了团队，开始七嘴八舌地讨论。
时然所在的小组中，学生a说：“这个材料要在里面两种材料完全融合后才能放，等他们完全融合需要十分钟的时间。”
学生b说：“不能等那么久，等它们融合了，那么这个材料放进去就无法完全融进去了。”
学生c说：“要在它们融到一半，这材料放进去，它们的成分才能……”
学生d打断学生c，说：“胡说，不能……”
……………
……
小组七嘴八舌的讨论了一下。
最终，大家都没有讨论出个结果来，所以小组成员一致决定，再申请三份材料，从实践中找出真理。
时然看着他们忙得焦头烂额，默默地多申请了一份材料。
这些材料是市面上最便宜的一种，一般初学者练习的时候都会使用这种材料。
十个学生凑在一台仪器前，开始七手八脚地进行实践。不久，便制作出了第一个成品。
时然看了眼这新出炉的零件，嘴角一阵抽搐，无语了。为什么这群学生可以用这么好的仪器制作出这么丑陋的东西？
但是，众学生们看着这件新鲜出炉的零件，一脸的兴奋，一脸的骄傲，一脸的得意，一脸的满足……
喂喂，他们这良好的自我感觉到底是来自于哪里？
难道，只有他自己认为这零件外形是个渣吗？时然嘴角抽了抽，真心话什么的决定还是放在心里藏起来。……
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江渝皱起眉头，低声嘀咕了一句，“这混蛋操控技术变得更强了。”。
云鸟有些发狠，一直如剑的手臂格挡住铁鞭，机甲身震荡了一下，时然在副驾驶座被保护的很好，江渝的身体素质挺好，没有出现任何不良反应。
鞭子这种武器，离得过近便无法发挥出最大的伤害值。江渝这般想，操控着云鸟以着最快的速度冲向了乌墨。
乌墨挥鞭的动作顿了一下，然后，朝江渝直逼而来的身影发射出了一道黑色的光束。
这一回，云鸟的身形晃动了一下，最大限度躲开了黑色的光束，却依旧有一些光束碰触到了云鸟的左臂。
云鸟系统提示：左臂受到了攻击，暂无法使用。
江渝一听，发出了
“速度”的特殊技能，云鸟的速度再度加快了百分之二十，朝着乌墨逼去，乌墨想逃云鸟拉开距离，但是，他的速度锐减了百分之二十，根本逃不开。
乌墨使出了特殊技能，身体瞬间扭曲成球形，朝着云鸟的反方向滚动一秒，身体伸展开来，朝着江渝挥了两鞭。
这回，铁鞭结结实实抽中了云鸟身上，但是，云鸟的如剑的手臂也抵在了乌墨的脖颈上。
打斗结束了。战斗结果是平局。
乌墨离开了，江渝打开驾驶舱，两人顺着阶梯走了下去。
江渝一张脸皱成了菊花，他说：“我跟他打，几乎就没输过。”
“有付出，才有回报。”
“……”江渝沉默。
时然又说：“你需要上进心。”而不是天天闲得蛋疼四处去胡作非为。
江渝想了想，看着时然，说：“你是不是又在嫌弃我纠缠你了？”
“……”时然不得不承认，江渝真相了。
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时然与江渝一同吃了午饭，就去了教学楼。
下午有两节实践课程，依旧是班任的课。
莱恩扫了众人一眼，说：“没有达到c级精神力者的学生就拿联邦币砸。这几天的课程并没有精神力使用课程，可过几天需要用上精神力的课程时，我不希望看到有学生拖后腿。”
经过莱恩老师的强压政策下，众人对这个班任老师已经不存在任何想要反抗的心思了。
莱恩在讲台上摆放出数种材料，他将材料的特性一一地讲解给学生听，之后当着众学生的面实际操作了一番。
莱恩让学生每十个人分成一个小组，进行实践。
莱恩说：“今天这两节课的任务，每一个小组必须制作出合格的零件，否则，每人写出五万字的检讨书。”
众学生懵了一下，很快便组成了团队，开始七嘴八舌地讨论。
时然所在的小组中，学生a说：“这个材料要在里面两种材料完全融合后才能放，等他们完全融合需要十分钟的时间。”
学生b说：“不能等那么久，等它们融合了，那么这个材料放进去就无法完全融进去了。”
学生c说：“要在它们融到一半，这材料放进去，它们的成分才能……”
学生d打断学生c，说：“胡说，不能……”
……………
……
小组七嘴八舌的讨论了一下。
最终，大家都没有讨论出个结果来，所以小组成员一致决定，再申请三份材料，从实践中找出真理。
时然看着他们忙得焦头烂额，默默地多申请了一份材料。
这些材料是市面上最便宜的一种，一般初学者练习的时候都会使用这种材料。
十个学生凑在一台仪器前，开始七手八脚地进行实践。不久，便制作出了第一个成品。
时然看了眼这新出炉的零件，嘴角一阵抽搐，无语了。为什么这群学生可以用这么好的仪器制作出这么丑陋的东西？
但是，众学生们看着这件新鲜出炉的零件，一脸的兴奋，一脸的骄傲，一脸的得意，一脸的满足……
喂喂，他们这良好的自我感觉到底是来自于哪里？
难道，只有他自己认为这零件外形是个渣吗？时然嘴角抽了抽，真心话什么的决定还是放在心里藏起来。……
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