第九章杂记(二)-第3/4页

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        社会经济数学研究论证法――1=1=2=1+1=3=2+1=5=3+2=8=5+3/8=4+4=?(此计算共有五道,一为进值,一为分值,一为负值,一为加值,一为增值。最重要的一点是,这是一个以智能终端为起点的电子运算识别法,也可以称之为s+s模式)

        我们每个人都有面对生活的权利,但努力却是这一切的前提。

        当你开始选择生活,生活也就同时选择了你。

        世界保存的痕迹,我们铭刻的记忆,在等待与脱变之下,羽翼――已经渐渐成型!

        撬起世界的脊梁!究竟需要多大的力量?

        我可以看清世界,也可以看见未来,但我却唯独看不清自己?

        学习与文凭的直接表现在于――成本的节约与高效益的回报,这便是高科技人才之所以短缺的唯一原因。因为他们的思想已经成熟,他们不喜欢绝对的支配与特殊对待,文化已经失去平衡……

        前人的确很伟大,但完成前人的缺陷也是一种成功。在前人的基础上开拓新的领域,我们也是后人的伟人,这便是传承的真正意义!

        谁能将我的心与我的人一分两半,但我同时又怀疑那是否是真实的自己――行为与思想的另类统一!

        快速的发展节奏,影响了我对与未来前景的判断,我需要加快意识的脚步,从无尽的浪涛中找到方向。――大海无涯

        蓝天之下,白云之中!当青春在见证下逐渐成长,我们依然开始抉择自己的人生!

        庸俗的种子已经开始发芽,等待的成长面临最终的抉择。新的枝叶已经开始,在现实的世界遮天盖地!预言,已经无法左右我的人生!因为,我将主宰一切!摘自――《站起来的人》

        现实的生活:你需要的别人放弃,你追求的别人忘记,你珍惜的无人记起,你感慨的无从追忆。在漫漫挣扎之中,一切仿佛以过眼云烟,这便是人生。

        一个公式如何使其复杂化,复杂的公式模型如何可以理想化,在认知与探索之后,简单的运算模式便代表了未来――

        物不能尽其用,则拿来无用。物不能使其明,则用之无形。物不能赶其风,则用之无情。

        就算我掌握着开启世界之门的钥匙,但我却没有开启世界之门的能力,这便是错失教育的最大后果――在慢慢征途中重新来过――而我,需要时间!!!!

        人类大脑的能力,在复合记忆方面是完全超越电脑的。而电脑的擅长能力所在,便是对特有公式的运算达到极致,但其所内在的换算较量能力,依然远远落后于大脑,这便是“感情处理”能力的特写。

        等待黎明的日出,我们需要付出那些代价?舍得源于努力!

        这个世界对我来说没有什么难题,我所难的,是如何去找到它????

        最为珍贵的东西我们永远都不会失去,因为它就在我们的脑子里,就算科技再过的发达,世界最终被我们掌握――传奇的预言……
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