雨过天晴，等到泥土被雨水浸泡之后变得松软分散的时候，农民们就开始拉起自己家的牛车用来耕地，家里没有养牛的便去借来亲戚邻居的。
每当这时，庄稼地里又是比较热闹的景象，牛叫得哞哞声，赶牛声，一边捡麦茬一边交谈的欢声笑语。
牛儿耕完地，农民们再把一颗颗种子埋在松软的土地里，等待秋天收获过冬的粮食。
就这样，一年又一年，周而复始，生活似乎都没有变化，又似乎每天都在变化。
农忙结束，希望的种子开始在慢慢苏醒发芽。村里的孩子开始背上满是补丁的书包，争先恐后地奔向学校。
学校的学生都是来自于附近几个村子，以及方圆几里地的其他村子的孩子，有几百人。
学校教职工只有四个，一个是校长，是村里的村干部。另外两个是女老师，还一个就是杨同修。
开学的第一天，杨老爹起得很早，随便吃了些饭，换上妻子准备好的干净衣服和新做的鞋子，戴上他最喜欢的那顶短鸭舌帽。
学校位于杨家庄村口池塘对面的一行高大的杨柳树下，细细的杨柳枝垂直挂在半空中，随风摆动着。
学校是由几座房子围起来的，从大门进去，左右两边就是教室。教室的是破旧的青砖房，简陋的教室，有几十张斑驳的桌椅，一张破旧露出白灰的三尺讲桌和一块黑板。
每一间教室门口简单地分布种植几颗树苗，学校的正中间一棵高大的皂荚树坐落在水泥花坛中央。
皂荚树正值花期，开满了黄色的小花，微风拂过，黄色的小花瓣缤纷飘落，满地的小黄花，像铺了一层黄色的地毯。
本章完
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每当这时，庄稼地里又是比较热闹的景象，牛叫得哞哞声，赶牛声，一边捡麦茬一边交谈的欢声笑语。
牛儿耕完地，农民们再把一颗颗种子埋在松软的土地里，等待秋天收获过冬的粮食。
就这样，一年又一年，周而复始，生活似乎都没有变化，又似乎每天都在变化。
农忙结束，希望的种子开始在慢慢苏醒发芽。村里的孩子开始背上满是补丁的书包，争先恐后地奔向学校。
学校的学生都是来自于附近几个村子，以及方圆几里地的其他村子的孩子，有几百人。
学校教职工只有四个，一个是校长，是村里的村干部。另外两个是女老师，还一个就是杨同修。
开学的第一天，杨老爹起得很早，随便吃了些饭，换上妻子准备好的干净衣服和新做的鞋子，戴上他最喜欢的那顶短鸭舌帽。
学校位于杨家庄村口池塘对面的一行高大的杨柳树下，细细的杨柳枝垂直挂在半空中，随风摆动着。
学校是由几座房子围起来的，从大门进去，左右两边就是教室。教室的是破旧的青砖房，简陋的教室，有几十张斑驳的桌椅，一张破旧露出白灰的三尺讲桌和一块黑板。
每一间教室门口简单地分布种植几颗树苗，学校的正中间一棵高大的皂荚树坐落在水泥花坛中央。
皂荚树正值花期，开满了黄色的小花，微风拂过，黄色的小花瓣缤纷飘落，满地的小黄花，像铺了一层黄色的地毯。
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