看过电影后的第二天，班里气氛的确好了一点，课间的谈笑多了起来，不像前几天一样，课间也是死气沉沉的样子。
这一很好的转变也让姜老师暂时放下心来，安时夏也安心了一点，有作用是最好的，这种状态应该能维持几天。
几天过后，第一阶段的补课也就到了后期，那时候，同学们自己也会觉得胜利在望，会不自觉地提高兴奋度，也就不用安时夏操心了。
得益于气氛的改变，各位老师在上课时也觉得轻松很多了。
甚至又一次，数学沈老师在下课铃声响起前，就把这节课的任务全部完成了，离下课还有几分钟，沈老师没有继续新的内容，而是和大家了聊起来。
“还是你们班的课好上啊，别的班能把人累死。”
同学们也和沈老师开玩笑：“那老师你就只给我们班上课好了。”
沈老师：“那不行的，老师还要挣钱呢。”
安时夏还对与这位沈老师初次见面的场景印象深刻，一开始觉得是位年轻的老派风老师。
但是随着时间的拉长，也更了解了这位沈老师，年轻是真的年轻，老派是真的不老派。
后面听姜老师说起，这位沈老师还是位80后呢，平常的时候，爱和同学开玩笑，没有老师的架子。
但是上课的时候，是真的很专业，能够把一些复杂的定理，深入浅出的讲给大家，大家也很好理解，专业能力极强。
同样也是位80后的老师，就是教地理的严老师，虽然没有沈老师那么爱开玩笑，但是也是能和学生打成一片的风格。
而且业务能力也是非常强，众所周知，地理必修一是三本必修课本中最难的一本，有很多学生都困在这里。
而安时夏高一时，一班的地理老师是另外一位老师，那位老师也是位非常有经验的老师，也许正是有经验吧，有些东西并不会讲得非常细致，所以自然地理这部分，有很多的地方都是一知半解的。
幸好安时夏是第二次学这本书，所以安时夏一开始并没有注意到这位老师讲课时存在的问题，一直到季暖风不停地问安时夏，关于地理方面的题，才让她意识到，也许这位地理老师更适合提高，而不是新授。
所以安时夏问了其他同学，发现的确有很多人都在自然地理这部分犯迷糊，其中就有何思雨和周翰，至于顾星蘅，安时夏问都没问过，毕竟是顾神，一直让大家很放心。
那段时间，安时夏会在周末，抽出半天的时间，或者周内晚自习的时候，让季暖风他们几个聚在一起，统一处理问题。
顾星蘅知道后，也加入了他们，渐渐地，这个队伍越来越壮大，安时夏只好把周末的那次，也调整到周内的晚自习上，这样子就不用了考虑场地的问题了。
毕竟能够容纳十几人一起“探讨问题”的地方，除了教室，也没哪了。
所以大家在地理开始第一轮复习的时候，都是做好了准备，免得又是一团浆糊，这可是最后一次机会了。……
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