同样的情况也出现在《远大前程》里，陈司诚饰演的洪三元是苏州人，开口一样是京腔。
比如《嫌疑人x的献身》，大环境明显是北方，林心茹饰演的陈婧，开口是台城腔就很跳戏。
或许在很多导演看来，台词之类的问题都不是什么难事。
因为可以配音。
但是陆晨还是喜欢现场收音，之前《八百》的时候，刘天王都被陆晨逼着学了好几天的客家话。
这让当时在场的人都感觉很是不可思议。
台词是一个信息量的表达，一句念白的重音都找不到。
很容易就影响到整场戏的氛围。
很多台词比较厉害的大佬，
去李学健，王至文等这些大佬，有时候光是说话就能够把观众带入到剧情当中。
让观众可以通过台词就能进入到他们的世界。
感受到他们的情绪。
陈放显然是没这个水平的。
咬文嚼字倒是很清楚，但是重点找不到。
没那个抑扬顿挫的感觉，给人的感觉很是平淡，如同白开水一般。
而刚刚陆晨所谓的写写画画，便是把台词中需要重音的地方给他标出来。
让陈放很容易就找到角色该有的语气。
“陆导，你怎么之前没给我说啊？”
拿到陆晨圈圈画画的台词本，陈放有些后悔的说道：“早知道我应该提前学习的。”
“提前练习？”陆晨忍不住的摇摇头。
台词可不比演技简单。
科班演员和非科班演员的区别可是很大的。
科班演员：系统理论学习，专业的台词与形体训练，丰富的舞台表演经验。
非科班演员：普遍存在普通话不标准，台词破音，形体松散，表演生硬。
在演技方面。
科班演员：可塑性高，不会有明显的演技短板，不容易出戏，戏路多。
非科班演员：可塑性不高，戏路相对单一，演技功底的不足，容易出戏。
拍摄过程方面。
科班演员：更容易明白导演要求的表演方向，导演用得舒服，拍摄效率高。
非科班演员：表演方向是迷糊的，需导演多次引导与试错，拍摄效率低。
总的来说，在综合素质方面，科班演员比非科班演员肯定要高了一些，毕竟科班演员，经过专业系统的理论学习，长期的职业技能训练，以及丰富的舞台表演经验。……
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比如《嫌疑人x的献身》，大环境明显是北方，林心茹饰演的陈婧，开口是台城腔就很跳戏。
或许在很多导演看来，台词之类的问题都不是什么难事。
因为可以配音。
但是陆晨还是喜欢现场收音，之前《八百》的时候，刘天王都被陆晨逼着学了好几天的客家话。
这让当时在场的人都感觉很是不可思议。
台词是一个信息量的表达，一句念白的重音都找不到。
很容易就影响到整场戏的氛围。
很多台词比较厉害的大佬，
去李学健，王至文等这些大佬，有时候光是说话就能够把观众带入到剧情当中。
让观众可以通过台词就能进入到他们的世界。
感受到他们的情绪。
陈放显然是没这个水平的。
咬文嚼字倒是很清楚，但是重点找不到。
没那个抑扬顿挫的感觉，给人的感觉很是平淡，如同白开水一般。
而刚刚陆晨所谓的写写画画，便是把台词中需要重音的地方给他标出来。
让陈放很容易就找到角色该有的语气。
“陆导，你怎么之前没给我说啊？”
拿到陆晨圈圈画画的台词本，陈放有些后悔的说道：“早知道我应该提前学习的。”
“提前练习？”陆晨忍不住的摇摇头。
台词可不比演技简单。
科班演员和非科班演员的区别可是很大的。
科班演员：系统理论学习，专业的台词与形体训练，丰富的舞台表演经验。
非科班演员：普遍存在普通话不标准，台词破音，形体松散，表演生硬。
在演技方面。
科班演员：可塑性高，不会有明显的演技短板，不容易出戏，戏路多。
非科班演员：可塑性不高，戏路相对单一，演技功底的不足，容易出戏。
拍摄过程方面。
科班演员：更容易明白导演要求的表演方向，导演用得舒服，拍摄效率高。
非科班演员：表演方向是迷糊的，需导演多次引导与试错，拍摄效率低。
总的来说，在综合素质方面，科班演员比非科班演员肯定要高了一些，毕竟科班演员，经过专业系统的理论学习，长期的职业技能训练，以及丰富的舞台表演经验。……
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