这……真的是他们大表哥吗？不会是被谁冒名顶替了吧？
总之，他们是绝对不会相信，他们大表哥竟然会助纣为虐，会想出这么“恶心”人的折磨人的手段的！
虽然以前大表哥对他们是严肃了点、凶了点、不近人情了点、六亲不认了点……但是，他都是为了他们好啊！
而且有时候尽管会因为一些事情惩罚他们这些弟弟妹妹，但那无非都是写写作业、跑跑步、站站墙根儿之类的。
哪像现在，大表哥竟然使用这种……从精神层面、从心理角度来折磨人，简直是够够的了！
要问霍启恒是从哪儿得来的灵感，这还要多亏了他亲爱的秘书刘荔孜了。哦，现在已经是前秘书了。
这还是之前出差的时候，某天恰巧碰到刘荔孜刷小视频，当时她笑得很开心。
霍启恒自然是很好奇了，所以便随口问了一句“在看什么这么开心”，然后刘荔孜便给他看了那个令她发笑的视频。
霍启恒看了才了然，原来是一对小学生打架闹别扭，然后他们的老师让他们牵着对方的手、注视着对方的眼睛。
结果么，两个小伙子自然是和好了。虽然中间别别扭扭的，两个人一开始还看不惯对方，但结果是好的。
看完这个视频，霍启恒还顺便看了一眼评论区，大家的言论都还是很正面的。
什么“老师教育的方法很好，值得学习”啦，什么“再打架就让他们抱着对方”啦，还有“这确实挺让人尴尬的哈哈哈”等等。
当时看的时候霍启恒也只觉得这老师的“惩罚手段”挺有趣的，那两个小学生的心理变化估计挺复杂的。
先是十分不愿意牵手对视，互相嫌弃对方，谁也看不惯谁。接着是害羞、意识到错误，最后是一笑泯恩仇。
可是这种“幼稚”的手段，不仅仅适用于小学生、中学生，同样适用于成年人。
当然了，霍启恒承认，他真的单纯是为了恶心苏昭他们，并没有其他什么伟大的想法。
毕竟他也知道，几人之间的感情很好，比同父同母的亲兄妹也不差什么，肯定是不会因为这点小事生出间隙的。
但是苏昭他们不知道啊，还以为霍启恒是真的关心他们是否友爱妹妹呢！
不过这不重要，重要的是，他们要写表扬信，这可真是……早知道就不在这儿逮着苏酥问了！
霍启恒自然不知道三人心中此时这无限的懊悔，还贴心的叮嘱他们。
“对了，表扬信要你们亲自手写，三千字！三天后必须交给我！”霍启恒特地在“亲自手写”四个字上重读。
听了这话，苏昭他们更惆怅了。
写表扬信也就算了，竟然还要手写！手写也就算了，竟然还要三千字！这些也都算了，但只给他们了三天时间！……
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总之，他们是绝对不会相信，他们大表哥竟然会助纣为虐，会想出这么“恶心”人的折磨人的手段的！
虽然以前大表哥对他们是严肃了点、凶了点、不近人情了点、六亲不认了点……但是，他都是为了他们好啊！
而且有时候尽管会因为一些事情惩罚他们这些弟弟妹妹，但那无非都是写写作业、跑跑步、站站墙根儿之类的。
哪像现在，大表哥竟然使用这种……从精神层面、从心理角度来折磨人，简直是够够的了！
要问霍启恒是从哪儿得来的灵感，这还要多亏了他亲爱的秘书刘荔孜了。哦，现在已经是前秘书了。
这还是之前出差的时候，某天恰巧碰到刘荔孜刷小视频，当时她笑得很开心。
霍启恒自然是很好奇了，所以便随口问了一句“在看什么这么开心”，然后刘荔孜便给他看了那个令她发笑的视频。
霍启恒看了才了然，原来是一对小学生打架闹别扭，然后他们的老师让他们牵着对方的手、注视着对方的眼睛。
结果么，两个小伙子自然是和好了。虽然中间别别扭扭的，两个人一开始还看不惯对方，但结果是好的。
看完这个视频，霍启恒还顺便看了一眼评论区，大家的言论都还是很正面的。
什么“老师教育的方法很好，值得学习”啦，什么“再打架就让他们抱着对方”啦，还有“这确实挺让人尴尬的哈哈哈”等等。
当时看的时候霍启恒也只觉得这老师的“惩罚手段”挺有趣的，那两个小学生的心理变化估计挺复杂的。
先是十分不愿意牵手对视，互相嫌弃对方，谁也看不惯谁。接着是害羞、意识到错误，最后是一笑泯恩仇。
可是这种“幼稚”的手段，不仅仅适用于小学生、中学生，同样适用于成年人。
当然了，霍启恒承认，他真的单纯是为了恶心苏昭他们，并没有其他什么伟大的想法。
毕竟他也知道，几人之间的感情很好，比同父同母的亲兄妹也不差什么，肯定是不会因为这点小事生出间隙的。
但是苏昭他们不知道啊，还以为霍启恒是真的关心他们是否友爱妹妹呢！
不过这不重要，重要的是，他们要写表扬信，这可真是……早知道就不在这儿逮着苏酥问了！
霍启恒自然不知道三人心中此时这无限的懊悔，还贴心的叮嘱他们。
“对了，表扬信要你们亲自手写，三千字！三天后必须交给我！”霍启恒特地在“亲自手写”四个字上重读。
听了这话，苏昭他们更惆怅了。
写表扬信也就算了，竟然还要手写！手写也就算了，竟然还要三千字！这些也都算了，但只给他们了三天时间！……
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