第五十四章 以死相逼,以讹传讹-第2/3页

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        三两下回到家,院子里的灯亮着,一位老师正在跟董希讲题,另一位则拿着本杂志翻看。

        见她回来,董希站起来给他们做了介绍。

        “所以老师是想跟我说什么?”

        累了一天,董秋已经没有力气再迂回婉转,直接问了出来。

        “两件事,其一是想跟你们家里商量一下,让小希报考省大的生物学专业,以后可以报我的研究生。还有一件事,是关于董希二哥的,我想跟你单独聊聊。”

        董秋看了弟弟一眼,抿抿嘴:“行,你等我两分钟,我去洗个脸。”

        三两下收拾出来,董秋看向乔老师。

        “要不,我们换个地方说?”

        “行,就去你们舅妈那边吧,正好我的想法能不能成功实现,还需要你们舅妈帮忙。”

        乔老师又转头叮嘱董希把他布置的作业都做完,等高考结束,最好能早点去省大找他。

        “乔老师好像对小希的成绩很有信心?”

        “是的,这个孩子脑子很灵活,对生物方面也有兴趣。兴趣才是学习的最大动力。而且我看了他的练习册,以他现在的水平,考上省大应该是没有问题的。”

        乔老师对董希的成绩很满意,甚至可惜他所教授的专业没有直硕,不然他挺希望能直接把董希收到自己门下。

        说着话,他们到了表舅妈家里。

        董秋表舅和表舅妈还在院子里等乔老师他们回来。

        “小秋你还没吃饭吧,我去给你做点吃的。”

        表舅妈站起来想去厨房,被董秋拉住。

        “别忙了舅妈,乔老师有点事想跟我们说。”

        表舅妈看了看他俩,点点头,茫然的坐下。

        “是这样的,我听了你们的话,有个想法。宋盼娣报案的时候,没有提供任何证据。对公安机关来说,她提交的证据不足,严格遵循规章制度的话,并无法立案。”

        “但是现在她以死相逼,这就让事情陷入两难。如果不理睬,很可能一尸两命,到时候舆论会对你弟弟不利。如果承认下来,就背上了污点,以后人家会觉得你弟弟就是这样的人,对你弟弟的未来发展,以及他们未来的家庭生活也没任何好处。”

        董秋揉了揉额头:“是这样,所以我们不知道要怎么做才好。”

        “釜底抽薪。”乔老师推了推眼镜,笑了下。

        “人做事都是有目的的,她想要达到什么目的,你们应该清楚。从这个目的反推回去,不能达成会如何,确定了之后我们就能继续往下推。”

        他看了董秋和表舅妈一眼,继续道:“再一个,孩子的生父是否知道这件事,知道后的态度是怎么样的,还有孩子父亲的家庭如何看待这个问题,这些都需要你们心中有数。”……
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