两人见了面，这位文学老师先介绍了自己。原来这位文学老师大有来头，他是东京大学的文学老师，还是一位教授，因为与芥川家主有故交，碍于情分不能拒绝，所以每周都会来为芥川上文学课。
芥川虽说年仅五岁，之前也是自己看连环画来认字，因为身份原因也不可能会有仆从大胆地说教他识字。但芥川是真的聪明好学，仅靠连环画那些简单的字画，举一反三，就已经认识了好多字。虽说是初次上课，却没有任何障碍。
这位东京大学的文学老师，也是了解贵族家庭的孩子的，他们通常会是两个极端，要么是天才，智商超凡，天生处于云端；要么是烂泥，仗着家世，永远扶不上墙。
而芥川绝对是天才中的天才！经过短暂的接触后，文学老师也不再把芥川当做普通孩童了，开始从文学的思想艺术等方面入手，为他介绍了日本文学知识。两人首次见面就已经相处的很愉快了，一个愿意学，还像一块干泽的沙漠一样，疯狂的汲取知识；另一个知识渊博，对任何问题都能信手拈来，完美解决芥川所有的问题。
授课时间转瞬即逝，芥川却在心中燃起了强烈的求知欲。文学是什么？文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式。
文学作品有什么作用？文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品。一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄，文学代表一个民族的艺术和智慧。
简单的来说，文学可以帮助人多方面的认识这个世界。芥川想认识这个世界，他被关在这座宅邸里，对外界一无所知，他想知道这个世界到底是什么样的，想在文学中找找看能不能找到自己所缺失的东西。
而且……芥川突然想起之前梦中的那句话，芥川龙之介一生都属于文学。一个完全属于自己的东西吗？那么他是否能在文学中找到人生的价值呢？
抱着这样的想法和如饥似渴的求知欲，芥川拿着文学老师送给他的一本词典，经过芥川家主的同意后，开始遨游在芥川家的藏书室中。他疯狂的开始学习吸收着这所藏书室中从古到今、东方、西方的文学作品知识。
在这期间芥川家主为芥川请来的所有老师都与芥川有了一段时间的相处。在这一段时间里，不出意外的，所有老师对芥川都是多加赞赏，这可不是因为迫于芥川家的权势，是芥川的才能足以让他们感叹：天才是存在的！
自身的努力，家族的熏陶，老师的教导，让芥川在文学、美术、音乐等方面慢慢有了属于自己的认知。
一年后。
再一次来到芥川家的文学老师，拿着芥川写的随笔，激动的赞叹道：“龙之介，你绝对是天才！不，天才中的天才！！你的写作天赋绝对是令人惊叹的！”
“在下只是将在生活中看到的人和事，加以故事化，随手写出来的，老师你过于夸张了。”已经六岁的芥川，看着激动不已的文学老师，再一次感到有些担不起老师的夸奖。
他是真心这样认为的，随随便便信手写下的涂鸦之作，这样的随笔，被这样夸奖真的是过于夸张了。……
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芥川虽说年仅五岁，之前也是自己看连环画来认字，因为身份原因也不可能会有仆从大胆地说教他识字。但芥川是真的聪明好学，仅靠连环画那些简单的字画，举一反三，就已经认识了好多字。虽说是初次上课，却没有任何障碍。
这位东京大学的文学老师，也是了解贵族家庭的孩子的，他们通常会是两个极端，要么是天才，智商超凡，天生处于云端；要么是烂泥，仗着家世，永远扶不上墙。
而芥川绝对是天才中的天才！经过短暂的接触后，文学老师也不再把芥川当做普通孩童了，开始从文学的思想艺术等方面入手，为他介绍了日本文学知识。两人首次见面就已经相处的很愉快了，一个愿意学，还像一块干泽的沙漠一样，疯狂的汲取知识；另一个知识渊博，对任何问题都能信手拈来，完美解决芥川所有的问题。
授课时间转瞬即逝，芥川却在心中燃起了强烈的求知欲。文学是什么？文学是语言文字的艺术，是社会文化的一种重要表现形式。
文学作品有什么作用？文学作品是作家用独特的语言艺术表现其独特的心灵世界的作品。一个杰出的文学家就是一个民族心灵世界的英雄，文学代表一个民族的艺术和智慧。
简单的来说，文学可以帮助人多方面的认识这个世界。芥川想认识这个世界，他被关在这座宅邸里，对外界一无所知，他想知道这个世界到底是什么样的，想在文学中找找看能不能找到自己所缺失的东西。
而且……芥川突然想起之前梦中的那句话，芥川龙之介一生都属于文学。一个完全属于自己的东西吗？那么他是否能在文学中找到人生的价值呢？
抱着这样的想法和如饥似渴的求知欲，芥川拿着文学老师送给他的一本词典，经过芥川家主的同意后，开始遨游在芥川家的藏书室中。他疯狂的开始学习吸收着这所藏书室中从古到今、东方、西方的文学作品知识。
在这期间芥川家主为芥川请来的所有老师都与芥川有了一段时间的相处。在这一段时间里，不出意外的，所有老师对芥川都是多加赞赏，这可不是因为迫于芥川家的权势，是芥川的才能足以让他们感叹：天才是存在的！
自身的努力，家族的熏陶，老师的教导，让芥川在文学、美术、音乐等方面慢慢有了属于自己的认知。
一年后。
再一次来到芥川家的文学老师，拿着芥川写的随笔，激动的赞叹道：“龙之介，你绝对是天才！不，天才中的天才！！你的写作天赋绝对是令人惊叹的！”
“在下只是将在生活中看到的人和事，加以故事化，随手写出来的，老师你过于夸张了。”已经六岁的芥川，看着激动不已的文学老师，再一次感到有些担不起老师的夸奖。
他是真心这样认为的，随随便便信手写下的涂鸦之作，这样的随笔，被这样夸奖真的是过于夸张了。……
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