“是这样的，这次打架您的孩子不是主谋，但是也动了手，所以请您过来呢也是了解一下李源一在家里的一些情况，然后就是王二家长呢也会过来，然后和王二家长好好聊聊。”
“杨老师，我家孩子在家也就写写作业看看书，没有做其他什么别的事情。”
赵芬还想张口继续说的时候，办公室的门被推开，王二的母亲推门走了进来。
走进来后王二的母亲还没等杨老师开口说话，就直接开口道：“王二又打架了？一天天的真不让人省心。”
王二的母亲语气平静，好像并不在意王二的情况是怎么样的。
杨老师脸色没有变化，沉声开口道：“王二妈妈，这次叫您过来主要是想和您说说王尔德家庭教育方面的问题。您平常在家都是怎么教育孩子的？王二的年纪还小……”
还没等杨老师说完，王二的母亲就打断了杨老师的说话，开口道：“我怎么教育孩子好像和你没什么关系吧。我想怎么教育就怎么教育。”
杨老师的眉头微皱，但还是继续说道：“王二的年纪还小，如果不能在家庭教育中给他一些正确的指导，以王二的这个年纪很容易走上弯路的。”
“什么都要家长教，要你们老师干什么？”
赵芬在一旁有些听不下去了，她觉得这个王二的妈妈不太适合当一个母亲。他正想走上前说点什么，却被杨老师眼神制止了。
无奈找份只能继续站在那里。
而杨老师则是开始了与王二母亲的交谈。
……
课堂上，李源一今天有些紧张，不知道自己的老妈会和老师说些什么。想着这个问题的李源一没有发现自己已经在课堂上走神了，老师也已经发现了走神的李源一。
她的班长同桌张宁一直紧盯着老师的方向，丝毫没有注意到李源一的走神。这时见老师突然看向了李源一的方向，这才转头看向了正在走神的李源一。
她赶紧用胳膊肘顶了一下李源一的胳膊，李源一这才回过神来，看到老师的目光，赶紧把眼睛看向书籍。
然而老师并没有打算放过他的样子，点他回答老师刚才的提问。
李源一听到老师叫他起来回答问题，眼神求助的看向了自己的同桌，意思是问她老师问的是什么？
张宁看到李源一求助的目光，理解了一秒钟，知道了李源一问他什么，小心的在纸上写下了现在的问题：请说出一句除了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”之外的有关生死的诗词。
李源一看到纸上的问题，他在心中暗自庆幸，还好这堂课上的是语文。诗词在找份给他准备的书中就有很多，李源一也看了其中大部分并会背其中一些。
于是他想了想背过的有关生死的诗词，顿时想到了一句，于是就开口说道：“十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”
老师闻声点了点头，又继续问道：“那你知道这是谁写的，主要是表达什么意思吗？……
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