第十五章:李学文的教导-第2/3页

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        ‘博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之’

        这一句告诉你要广泛学习,详细询问,周密思考,明确辨别,切实实行。

        ‘有弗学,学之弗能,弗措也。有弗问,问之弗知,弗措也。有弗思,思之弗得,弗措也。有弗辨,辨之弗明,弗措也。有弗行,行之弗笃,弗措也。人一能之,己百之。人十能之,己千之。’

        这一句告诉你要么不学,学了没有学会绝不罢休。要么不问,问了没有懂得绝不罢休。要么不想,想了没有想通绝不罢休。要么不分辨,分辨了没有明确绝不罢休。要么不实行,实行了没有成效绝不罢休。

        别人用一分努力就能做到的,我用一百分的努力去做。别人用十分的努力做到的,我用一千分的努力去做。

        ‘果能此道矣,虽愚必明,虽柔必强’

        最后一句说如果真能够做到这样,虽然愚笨也一定可以聪明起来,虽然柔弱也一定可以刚强起来。

        我觉得这几句很适合现在的你去知道,了解,你觉得这几句话对你现在的学习有帮助吗?

        你按照这个做的话,我觉得就会让你对你掌握的知识更加精进。”

        “嗯,这几句我觉得它不仅适合我,适合所有人,我觉得不管是谁能做到这些都能成为一个很厉害的人把。

        爸爸,我突然发现咱们古文里说的话都好有道理啊”

        “嗯,这段话应用在任何领域确实都可以造就一位某一方面的专家出来。

        但是古文中有道理,你还需要仔细分辨。大部分是有道理的,一些不符合现代情况的,就不是那么有道理了。

        咱们古代是封建社会,皇帝一人说了算,现在是民主社会,咱老百姓说了算。古书里好的一方面咱们要学习,有关统治者的了解就好。

        明白了吗”

        “明白了。”

        说完这些后李学文离开了,离开的时候李学文有些心有余悸。

        他在心底暗自想到:“还好以前粗略看过一眼,还记得一些里面的内容,不然还真不知道该和孩子说些什么对他现在有帮助。”

        在李学文走后,李源一也反应了过来。

        他自言自语道:“爸爸好厉害啊,什么都懂。《中庸》这本书我还没看过,里面讲了些什么我也不知道,今天爸爸告诉我的这本书里的这几句话真的很有道理。

        我能做到上面写的那样吗?哎,希望我能做到吧。”

        说完把《中庸》放了回去,暂时还看不到那里,先看好眼前的这本就好了

        在新的知识驱动下,李源一在学习中度过了这个寒假剩余的几天。

        开学后,距离小学毕业就只剩下了半个学期了。……
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