父亲见到石刻的古诗很兴奋，躬过身去，用手指头划过每个字，逐字逐句地念着，每念完一句，都要加上自己的解释和体会。念完整首诗，就用手指头对整首诗画一个圈，高谈阔论整首诗的意义，以及自己的感受，就跟在课堂上给学生教语文课似的。这个时候，要是有一些旁人在，父亲的兴致会更高。
再往前走，路边几颗大树，枝叶繁茂，树底下也竖着一块石碑，上面也是一首诗：
仙塘茅舍宋·利登
莫言宾客少，幽僻长莓苔。
也有樵人到，唯无诗士来。
山风花落尽，溪雨燕飞回。
又觉年光暮，庭阴满绿槐。
父亲又躬过身去，用手指头划过每个字，逐字逐句地念着。
本章完
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再往前走，路边几颗大树，枝叶繁茂，树底下也竖着一块石碑，上面也是一首诗：
仙塘茅舍宋·利登
莫言宾客少，幽僻长莓苔。
也有樵人到，唯无诗士来。
山风花落尽，溪雨燕飞回。
又觉年光暮，庭阴满绿槐。
父亲又躬过身去，用手指头划过每个字，逐字逐句地念着。
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