在课间结束后的下一堂课里, 维克察觉到了学生的变化。
大概是因为艾伯特的教导，他们很容易理解《魔法基础理论》里一些抽象的知识——魔法的很多知识都非常抽象，可是只要动手实践过, 就会渐渐地理解它们。
维克继续给学生讲解《魔法基础理论》，但在最后的二十分钟里，他放弃了继续填塞知识。
“我教你们一个简单的小魔法怎么样？”
维克合起教材, 对学生们说道，
“以后每天的课程中，你们表现得好的话, 那么在放学前, 我就教你们一个魔法。”
学生们纷纷应好。
他们的年纪都不大, 不太喜欢枯燥无聊的知识, 非常喜欢实践——
如果能够看见魔法学习的成果，也许能让他们对学系的积极性加强很多。
“那么, 今天我们学浮光术。”
维克把“浮光术”写在了石板上,
“一种将光明魔力聚集起来, 让它们发挥最基本的发光特性的魔法。”
……
云羽收到了来自炼金术导师奥兰登的抱怨——
这位来自白翡翠王国的[炼金塔], 穿着蓝色和金色交织的魔法长袍的优秀导师站在云羽面前，满脸都是疲态。
“我收了七个新生……”
奥兰登对云羽说，
“我知道太多了, 可是他们有着炼金方面的天赋, 我实在不忍舍弃。”
云羽摆出了一副耐心倾听的模样来。
“但是这些新生参差不齐，有的已经完成了基础知识的学习, 有的连字都不认识。”
奥兰登摇了摇头，一直叹气,
“进度不一样, 我要为他们安排不同进度的课程。我来黑魔法学院时还带了自己的学生, 而且我还要对[金叶之树]做研究，我忙不过来了……”
云羽提醒他：“新生入学的时候，我的建议就是，让他们先去学习认字和《魔法基础知识》。”
维克最近在处理学院事务，他聘用了两个半吊子博物学者来当识字课老师，《魔法基础知识》很多人都正在教，维克那里，半吊子的博物学者那里……
查理那边，《魔法基础知识》已经学完了，学生们已经在尝试下一步了。
云羽对奥兰登说：
“等学生们学完这些基础了，你们这些教进阶课的导师再去选学生——这才是最好的做法。”……
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