余花园中，现在虽然名殊甚多，亦很悦目，但岂知那栽务之时，却受尽许多辛苦。每植育一花，必先采其山沃土，林中清泉，置于瓦盆之内，俟活之后，便整日里提心吊胆，直至叶大如盘，茎粗如竹之时，方才敢移于园中——此又有一番胆战心惊。一直待到花蕾怒放之时，才能举手加额，抹净余汗，放下悬念，踏实心地------
花初开时，余亦更忙。整日里东奔西走，携些良友，约来同伴，弈棋赏花，谈美论呆------每至此时，我也才感到自己的整日辛苦没有白费，终于唤来美丽的花神，心中便涌出一丝说不出口的满足和自豪。兴浓之时，特作小园赋词：
青砖砌边，上置竹篱；内植许多名花，间以无数异草。旁设桌凳，专侯观花之贵客；备有棋琴，以助赏花之雅兴。更有丹桂两枝，整日里只望来凤；桃花三数，盼得是鸿雁来宾；四颗杨柳，用以遮日避暑；五枝杜鹃，借以消去芳心------
嘻！园虽小，情却深；人虽少，意却浓；花草虽少，品种却全。春夏秋冬，花开不断，具刘禹锡之陋室，取陶渊明之菊圃。陶冶性情，唯此小园！
余友有一“红牡丹赋”云：
青枝绿叶，玉蕊红花；花具如托盘，色艳如丹霞。虽取媚富贵，而不服淫威。上林伺宴，百卉皆从矫旨；武后炙花，一纸贬于洛阳。遭此不幸，长安牡丹绝迹；迁徙他乡，洛阳牡丹为最。美名播于四野，佳号传诵八方，引出无数风流轶事，民间趣话。书生大用，花匠秋翁，其虔诚皆感动仙子降临，花王相亲。余等朝观牡丹，夜陪牡丹，若能求见花神仙颜，虽九死而无憾！
丽者牡丹，美哉仙子，吾皆诚心以待，能否了我心愿？
余友又有“菊赋”、“莲赋”、“百花赋”者，大都是赞菊之志坚而傲霜欺寒，莲清洁而淤泥不染，百花争艳而各具奇特------如此之题，皆略去不提。
鱼赋
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春风阵阵，杨柳依依；山谷静静，溪水清清。三五孩童，提着透明玻璃瓶，穿着花花绿绿的小裤衩，赤着小脚，袖管挽得老高，小手不断在水中摸索，划破了小溪的平静，荡起水面的微波。猛然间，那个走在前面的绿衫小孩发出信号：“注意，别弄浑水，就在这里。”孩子们便都集中精力，小心翼翼地从四面围上前去。孰料此物十分滑利，小手刚触及其背，刹那便不翼而飞。孩子们岂能放过这绝好机会，他们都想得到收获。搬石摸沙，四处搜索，猛地——又是那个穿绿衫的小孩发出惊呼：“快来，逮住啦！”只见他小手往河滩一扬，沙地上便有一物活蹦乱跳。孩子们立刻围了上去，把它捉劳，摆去身上泥沙，投入瓶中。
看着它在瓶中游来游去，孩子们笑了，他们胜利了！这时隔十多年的往事，我从来都不会忘记——那个神奇的“俘虏”就叫做鱼，那个穿绿衫的小孩就是童年的我，那个 ……
当我背上书包，步入校门，但旧性不改，依然爱玩水，喜欢摸鱼。不过，这时的收获可大了！捉的鱼，一盆盆，一罐罐，带回家中，在屋后僻静处掘个小泉，投入里边，让其恢复自由，也省去我换水之劳------转眼间，上了中学，力强胆大，就能到深水里钓鱼、网鱼。此番捉鱼，专拣大的，用以熬汤，烧菜，享其美味。……
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花初开时，余亦更忙。整日里东奔西走，携些良友，约来同伴，弈棋赏花，谈美论呆------每至此时，我也才感到自己的整日辛苦没有白费，终于唤来美丽的花神，心中便涌出一丝说不出口的满足和自豪。兴浓之时，特作小园赋词：
青砖砌边，上置竹篱；内植许多名花，间以无数异草。旁设桌凳，专侯观花之贵客；备有棋琴，以助赏花之雅兴。更有丹桂两枝，整日里只望来凤；桃花三数，盼得是鸿雁来宾；四颗杨柳，用以遮日避暑；五枝杜鹃，借以消去芳心------
嘻！园虽小，情却深；人虽少，意却浓；花草虽少，品种却全。春夏秋冬，花开不断，具刘禹锡之陋室，取陶渊明之菊圃。陶冶性情，唯此小园！
余友有一“红牡丹赋”云：
青枝绿叶，玉蕊红花；花具如托盘，色艳如丹霞。虽取媚富贵，而不服淫威。上林伺宴，百卉皆从矫旨；武后炙花，一纸贬于洛阳。遭此不幸，长安牡丹绝迹；迁徙他乡，洛阳牡丹为最。美名播于四野，佳号传诵八方，引出无数风流轶事，民间趣话。书生大用，花匠秋翁，其虔诚皆感动仙子降临，花王相亲。余等朝观牡丹，夜陪牡丹，若能求见花神仙颜，虽九死而无憾！
丽者牡丹，美哉仙子，吾皆诚心以待，能否了我心愿？
余友又有“菊赋”、“莲赋”、“百花赋”者，大都是赞菊之志坚而傲霜欺寒，莲清洁而淤泥不染，百花争艳而各具奇特------如此之题，皆略去不提。
鱼赋
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春风阵阵，杨柳依依；山谷静静，溪水清清。三五孩童，提着透明玻璃瓶，穿着花花绿绿的小裤衩，赤着小脚，袖管挽得老高，小手不断在水中摸索，划破了小溪的平静，荡起水面的微波。猛然间，那个走在前面的绿衫小孩发出信号：“注意，别弄浑水，就在这里。”孩子们便都集中精力，小心翼翼地从四面围上前去。孰料此物十分滑利，小手刚触及其背，刹那便不翼而飞。孩子们岂能放过这绝好机会，他们都想得到收获。搬石摸沙，四处搜索，猛地——又是那个穿绿衫的小孩发出惊呼：“快来，逮住啦！”只见他小手往河滩一扬，沙地上便有一物活蹦乱跳。孩子们立刻围了上去，把它捉劳，摆去身上泥沙，投入瓶中。
看着它在瓶中游来游去，孩子们笑了，他们胜利了！这时隔十多年的往事，我从来都不会忘记——那个神奇的“俘虏”就叫做鱼，那个穿绿衫的小孩就是童年的我，那个 ……
当我背上书包，步入校门，但旧性不改，依然爱玩水，喜欢摸鱼。不过，这时的收获可大了！捉的鱼，一盆盆，一罐罐，带回家中，在屋后僻静处掘个小泉，投入里边，让其恢复自由，也省去我换水之劳------转眼间，上了中学，力强胆大，就能到深水里钓鱼、网鱼。此番捉鱼，专拣大的，用以熬汤，烧菜，享其美味。……
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