25 策论(下)-第2/3页

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        “其一,如何施仁政,我朝与士大夫共天下,皇权不下乡,乡里的管制一般都依托于乡里的士绅豪强。如何能保证这基层的吏员德能配位?才足教民?”

        “其二,如何教化万民,所谓知书而达理,让不说平民,即便是一些苦寒的士族子弟想要曰读书籍都是千难万难,在此,臣便要恭颂圣上,熹平石经一旦完成却乃千秋万世之举!造福万代!功在千秋!”

        “其三,昔日齐相管子曾言:仓廪实而知礼节,衣食足而知荣辱。若一个人食不果腹,衣不蔽体,又何来的知书达理?若能解决了民生之根本,再以德礼教化,英德相信,论语二十篇,仅以一半!便足以教化万民,兴国而安邦!”

        “好!半部论语治天下!英德此番言论令老夫茅塞顿开,心中期期。却不知英德提出了这诸多问题又是否有解决之道?”若果说刚才刘和说着的策略大纲令得郑玄为之惊喜的话,此刻刘和能把问题列举就实实在在的让他惊叹了!当局者说几句宏观的话语总是不难的。毕竟罢黜百家独尊儒术之后,儒家治国的理念已经几百年了,而且儒学就只在上流的圈子里传,该懂的自然都懂一些,只要不是不学无术,但是能够清晰的看到问题那就不一样了,那可是真正考虑过实践的人才能想到的!而如果还能想到解决问题的方法的话……

        想到这般郑玄望向了刘和的目光已经多了几许莫名的意味,有期许,有欣慰,还有那浓浓的爱才之心!

        而在他的关注之下一旁的孔融震惊之余也是在心底叹息了一番,一旁的袁术原本还想问为何还没讲到习武,但感受到众人都一脸期许的看向刘英德之后识趣的闭嘴了,他只是情商欠缺,当智商不至于如此低下。

        “小子不才!认为首推格物。”

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        “格物?”在一众人等一脸疑惑之时,郑玄却是眼前一亮。他追究就在做礼记大学的注解,此刻听到刘和说起格物自然更是兴趣浓浓。

        “致知在格物。物格而后知至,小子说提之格物在穷就万物之理,在其知,在其解,在其创新!在万事万物的原理基础之上创造出更加便捷的工具与方法,以解决民生,如水车,如辕犁。”

        “英德所言实乃奇巧淫技,乃是误解圣人之言,不足取也!”听到刘和这般说辞孔融忍不住出言打断道。眉宇也是微微的皱起。圣人的道理怎么能沾染如此俗气之物,实在是令出身于孔门中的他不喜。

        “文举兄此言差矣,何为奇巧淫技?若能惠泽于民,使民生安泰,五谷丰登,又为何不足取?水车节约了人力灌溉稻田的成本,辕犁则节约了人力翻地的成本,使之原本可以生产一亩地的一个人可以生产了五亩,我大汉朝虽人口众多,但疆域更加的辽阔,若能将那些荒废的徒弟改造成良田那将养活多少人?而届时仓廪实,衣暖饭足,再想让万民知书达礼是否便不再是一种设想?而人人知书达礼的国邦又如何不能兴盛?格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下!不也是圣贤诸子之纲要?”

        刘和的话语一出,场上沉默了。不仅仅是孔融等人哑口无言,就连一旁的郑玄都沉默了下来,儒家一向是排斥奇巧淫技的,这个弯越是大儒越是深刻,不过所幸的是汉代的儒家还没有到宋朝时的那一种酸腐的程度,听到刘和这般有理有据的言论慢慢的也是咀嚼出了一些味道来。……
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