通过思考——练习积累经验的速度远大于一遍一遍的错再一遍一遍的改。
这也就是为什么看起来更机灵的王小虎已经能够在徐丽不催促的情况下自主练琴，但综合弹奏水平依旧不如小北的原因。
不少老师在初期教学环节给机灵的孩子打上有天赋的标签，而对于那些手指或目光略显呆滞的孩子，他们会在自己心里为其打上一个慢的标签，说的再直白点就是笨。
这是一种错误的归类方法。（√）
次日一早，季洋再次准时出现在了昱东写字楼下。
不同于以往，今天她什么都没带。
两手空空。
除了出门前老季在她大衣兜里塞的一包暖手贴。
本章完
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这也就是为什么看起来更机灵的王小虎已经能够在徐丽不催促的情况下自主练琴，但综合弹奏水平依旧不如小北的原因。
不少老师在初期教学环节给机灵的孩子打上有天赋的标签，而对于那些手指或目光略显呆滞的孩子，他们会在自己心里为其打上一个慢的标签，说的再直白点就是笨。
这是一种错误的归类方法。（√）
次日一早，季洋再次准时出现在了昱东写字楼下。
不同于以往，今天她什么都没带。
两手空空。
除了出门前老季在她大衣兜里塞的一包暖手贴。
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