虽然没有等到，后期两人在大鼓上的意境，让我很惊艳，这个想象力，借用月光投下来的影子。
月光感染人的情绪，悲凉又凄美，所以我很欣赏他们的作品。”
听见又老师如此清晰的解析这个故事，就是看懂了他们的故事，也明白她们想法，她很高兴，激动的和白磷一起给那桥鞠躬。
尚淑对他们说；“我也很欣赏你们的创造力，你们前面用的音乐，尤其是前面是男声，后面是女声，这种呼应，虽然是同一首歌，可是感觉完全不同，从这个细节就能看出你们是用了心。
汤贝贝，你的基本功也有了进步，不过空间还是很大，记得落在大鼓上的时候，你的四肢也不能放松，每一个手指头和发丝都要入戏。”
“是，谢谢尚淑老师！”
尚淑说的也中肯，汤贝贝基本功和白磷的比起来，对比挺明显的，老师想不发现都难。
但这种差别，并不影响他这支舞蹈的表达。
而且她也没有出错，所以在基本功考核，是及格的。
谭征就问一个问题；“汤贝贝，你一个这么青春靓丽的小姑娘，怎么每次讲述的故事都这么凄凉？”
汤贝贝愣住，想了想，笑着看向白磷，说；“可能这个男人，不属于我，属于这是一个悲剧。但是 和别的女生在一起，说不定就是喜剧！”
白磷对她的反应逗笑，“你这话说的，这不就是强调我还是单身嘛，哎。”
他这是再次强调，两人没有关系，也灭的有人误会。
杨铭又说了一些技巧的上的事，最后是贺老师说，“你们是最后一组，我们也算是看了一圈，大家各有优势。
你们的特点很突出，技巧是白磷来撑场面，情绪是汤贝贝来带动，你们配合也算是天衣无缝，从音乐到编排，再到表达都很好。
白磷这次有进步是舞蹈中，注入了不少情感，汤贝贝这次细节问题的地方比上次好了很多，进步不少。
你们能在如此短的时间，互帮互助，相互成长，我为你们高兴，我想你们后面的比赛，所以坦白说，我会力挺你们！”
能得到贺老师的支持，汤贝贝很激动，和白磷对视一眼，都给他鞠躬，感谢他的鼓励。
接下来就老师们打分，他们的分出出来，会和其他组PK。
如果他们的分数太低，会很危险。
本章完
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月光感染人的情绪，悲凉又凄美，所以我很欣赏他们的作品。”
听见又老师如此清晰的解析这个故事，就是看懂了他们的故事，也明白她们想法，她很高兴，激动的和白磷一起给那桥鞠躬。
尚淑对他们说；“我也很欣赏你们的创造力，你们前面用的音乐，尤其是前面是男声，后面是女声，这种呼应，虽然是同一首歌，可是感觉完全不同，从这个细节就能看出你们是用了心。
汤贝贝，你的基本功也有了进步，不过空间还是很大，记得落在大鼓上的时候，你的四肢也不能放松，每一个手指头和发丝都要入戏。”
“是，谢谢尚淑老师！”
尚淑说的也中肯，汤贝贝基本功和白磷的比起来，对比挺明显的，老师想不发现都难。
但这种差别，并不影响他这支舞蹈的表达。
而且她也没有出错，所以在基本功考核，是及格的。
谭征就问一个问题；“汤贝贝，你一个这么青春靓丽的小姑娘，怎么每次讲述的故事都这么凄凉？”
汤贝贝愣住，想了想，笑着看向白磷，说；“可能这个男人，不属于我，属于这是一个悲剧。但是 和别的女生在一起，说不定就是喜剧！”
白磷对她的反应逗笑，“你这话说的，这不就是强调我还是单身嘛，哎。”
他这是再次强调，两人没有关系，也灭的有人误会。
杨铭又说了一些技巧的上的事，最后是贺老师说，“你们是最后一组，我们也算是看了一圈，大家各有优势。
你们的特点很突出，技巧是白磷来撑场面，情绪是汤贝贝来带动，你们配合也算是天衣无缝，从音乐到编排，再到表达都很好。
白磷这次有进步是舞蹈中，注入了不少情感，汤贝贝这次细节问题的地方比上次好了很多，进步不少。
你们能在如此短的时间，互帮互助，相互成长，我为你们高兴，我想你们后面的比赛，所以坦白说，我会力挺你们！”
能得到贺老师的支持，汤贝贝很激动，和白磷对视一眼，都给他鞠躬，感谢他的鼓励。
接下来就老师们打分，他们的分出出来，会和其他组PK。
如果他们的分数太低，会很危险。
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