第九十六章 交流-第3/4页

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        “要是没有这些试卷,我们还如同井底之蛙一样,满足于现在的成绩,刘老师,王老师,如果认为我们这套东西有价值,那我们愿意全部奉献出来,和四中,七中的同学们共同进步。”

        “也请四中,七中的老师们,继续为我们提供帮助,你们给我们的东西实在太重要了,谢谢你们!”

        “要是能有一些同学和老师的交换名额,能够让我们学校的同学,去四中七中,体验一下蜀州重点中学的学习氛围,开拓一下眼界,将刻苦努力的学习精神,将丰富的教学经验,带一些回到我们学校,我们一定会更加进步的。”

        赵尚中心里就哗啦哗啦鼓掌,绝!这事儿让一个学生,还是这个思维导图的发明人和组织者来提,绝!

        干娘低着头好像在记笔记,但是拿笔的右手,拇指悄悄竖了起来。

        刘副校长和王组长再次傻了,这尼玛,我们啥时候帮助过你们了,那些资料就算是我们学校用过的,可也不是我们给的啊?!

        都没有开始,哪来的继续?

        但是这话两人都不敢说出来,因为省里多么重视这套东西大家都清楚,不然也不会让两大重点中学的重量级人物过来“考察”。

        现在这孩子说,这套东西,咱们也有一份功劳!

        两个学校的资源都非常丰富,每个班加两个孩子跟着听一两周的课,管下他们的食宿,一点儿问题都没有。

        就算是教师,每个假期让夹川中学送几个到省城,和周围学校的老师一起参加教委组织的培训,听听经验交流,同样一点问题都没有。

        然后我们就成了这事儿的参与者?!以我们的资源,毫无疑问,转眼还会成为正式的组织者!

        这就叫近水楼台先得月!

        王组长还有些犹豫,刘副校长却已经将这事情琢磨透了:“周至同学这个建议,我个人认为是很好的。”

        “呵呵呵,赵校长,本来空手上门,蒙贵校老师和同学这么热情,一直惭愧汗颜,如芒在背啊……”

        “现在好了,那我们学校就和贵校做个对子,继续优良合作关系,大家礼尚往来一下?”

        赵尚中这一刻感觉如闻仙音,这就是四中同意进行交换学生和教师进修培训的活动了:“哪里哪里,赵副校长和王组长能够来我们学校指导工作,我们是无比的欢迎和欣喜,现在还能有这样的机会,向省会先进单位的同志和同学们学习,这是我们学校最大的骄傲。”

        “我们一定派出最好的老师,最好的同学,绝不辜负省会四中七中的同志,给我们的机会。”

        赵校长咬死了将四中七中一起说,话里话外就是要逼着七中也表个态。

        王组长也笑了:“我没有老赵那么大的颜面,这些事情肯定要先给学校汇报情况,不过我个人原则上是同意的……”

        话音刚落,赵尚中就跑到会议室角落拿起电话:“王组长,打铁趁热,这里就有电话!”……
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