299、认知偏差-第3/3页

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  不过想到对方毕竟是老教授,没有跟他开这种玩笑,而是很认真地请教:“现在社会不存在这种威胁生命安全的风险,那有没有什么办法能够改变我们员工的认知偏差?”

  教授意味深长地一笑:“这就不是简单一两句能够说得清楚,洛修同学现在大三快结束,马上大四了吧,有没有考虑读个研究生呢?我刚好也要招生。”

  洛修假装没听懂,“我现在工作那么忙,没什么时间复习,肯定考不上研究生吧?”

  “还考什么试?我们有保送的名额,如果洛修同学对我们研究项目感兴趣,我们可以把这个名额送给你。”

  “老师您的研究项目是?”

  “洛修同学你想研究什么项目,我们的研究项目就是什么。”




    本章完

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