惊雷，闪电，狂风，铺天盖地而来，但岁考仍在继续，庆幸的是骤雨尚未降临。
宋玄见此光景，不由地加快笔调，将治水方略一一详写出来。
当宋玄提出“修围、浚河、置闸、裁弯取直”四合一的治水方略之后，他还在策文后面补充上自己的一些见解。
他再根据赵国各地目前的情形，提出治水工程不得与农事相冲突。如不能因修治河道而侵夺良田，而置闸的选择，不宜在农作区修建，应选低洼如囊之地。一来，此地利于蓄水，二来不会侵夺良田，这更符合‘因地制宜’的原则。
另外，他再详述关于修围的一些事项。如在堤身上遍植荆棘灌木，以固堤土。又在堤间种植松柏杨等高大树木，以此防洪冲决堤岸。
宋玄继续思忖，以往用土治水是为兵来将挡，水来土掩的“相克”。而他在策文当中的叙述，是为“相生”。
就在他们静心作答时，棚外小亭里的教谕们看着天色不由地泛出担忧。
“去将云板提前敲响，让已作答完毕的学子先交卷离场。”朱教谕看着天际的乌云，提声道。
就在云板声响起时，霹雷闪电，顿时下起了瓢泼大雨，吹得四周作响。
天雨瓢泼，似是捅了个窟窿，一个劲地往下泼。
考棚里，不少尚未写完策文的考生一边护着考卷免遭雨水斜洒进来，又赶紧提笔作答。考房本就狭小，他们唯有祈求快些答完交卷。
宋玄答完，誊写完毕之后，又听到云板的声音，便将案面收拾好，随即迅速上交考卷。
他交卷的时间并不早，当他走出考房时，见隔壁已空空。想来是大部分考生已离，。于是，他也冒着雨跑回学舍。
教谕们忙于收拾考卷，又要安排杂役给考场排水，一时之间，不免有些精疲力竭。
本章完
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宋玄见此光景，不由地加快笔调，将治水方略一一详写出来。
当宋玄提出“修围、浚河、置闸、裁弯取直”四合一的治水方略之后，他还在策文后面补充上自己的一些见解。
他再根据赵国各地目前的情形，提出治水工程不得与农事相冲突。如不能因修治河道而侵夺良田，而置闸的选择，不宜在农作区修建，应选低洼如囊之地。一来，此地利于蓄水，二来不会侵夺良田，这更符合‘因地制宜’的原则。
另外，他再详述关于修围的一些事项。如在堤身上遍植荆棘灌木，以固堤土。又在堤间种植松柏杨等高大树木，以此防洪冲决堤岸。
宋玄继续思忖，以往用土治水是为兵来将挡，水来土掩的“相克”。而他在策文当中的叙述，是为“相生”。
就在他们静心作答时，棚外小亭里的教谕们看着天色不由地泛出担忧。
“去将云板提前敲响，让已作答完毕的学子先交卷离场。”朱教谕看着天际的乌云，提声道。
就在云板声响起时，霹雷闪电，顿时下起了瓢泼大雨，吹得四周作响。
天雨瓢泼，似是捅了个窟窿，一个劲地往下泼。
考棚里，不少尚未写完策文的考生一边护着考卷免遭雨水斜洒进来，又赶紧提笔作答。考房本就狭小，他们唯有祈求快些答完交卷。
宋玄答完，誊写完毕之后，又听到云板的声音，便将案面收拾好，随即迅速上交考卷。
他交卷的时间并不早，当他走出考房时，见隔壁已空空。想来是大部分考生已离，。于是，他也冒着雨跑回学舍。
教谕们忙于收拾考卷，又要安排杂役给考场排水，一时之间，不免有些精疲力竭。
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