孟学士话不多说，即刻将那首诗传了出去，自己则在捋须，以平复心情。
平复之余，他又不由地慨叹，“此诗后两句，反振一笔，如峰突起，醒人耳目也！”
那末，彭学士拿到了诗，吟咏道，“节物相催各自新，痴心儿女挽留春。”
话落，王学士在一旁正色点评，“这两句写足了人们对春将逝去的怅惘之感。”
一顿，他眉头微动，又道，“然则，比之前面学子们所写的惜春诗作，它并无足够出彩之处。”
毕竟惜春是永恒的主题，春风化雨，落花垂柳，引起多少无计留春的愁思。
但是，当彭学士吟咏到后两句时，王学士不禁拍案叫绝，“妙也！妙也！”
他思绪翻飞，反复吟咏，“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人，此两句反其道而行之，极富新趣！”
说罢，他连忙从彭学士手中拿过这首诗，快步上前几步，呈与王渊之，“父亲，您请看看这首诗。”
王渊之将诗作拈在手中，初时，只是目无波澜地看着。
顷刻，他当即端正身姿，将手中的诗作拿紧。
不多时，乐观、豪放、豁达的诗旨跃然纸上，冲击耳目！
不久之后，王渊之喃喃自语，“春和景明终会消逝，然则，夏木阴阴亦可人。人生亦莫过于此，祸福相倚。”
众学士听了王渊之的品评，脑海里还反复回荡着那首诗，它没有悲伤的情调，有的是豁达通变。
这，不正符合朝气蓬勃的学子？
此刻，他们又更大胆地猜想到另外一个方面。此诗的意境，不正与此时的赵国相似么！
他们迫不及待地想知道，到底是谁写出了这样一首气骨极清的诗。
那端，书吏恭敬地上前汇报，“这首诗，乃城北府学生宋玄所作。”
“原来是他，快传他上来。”
本章完
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平复之余，他又不由地慨叹，“此诗后两句，反振一笔，如峰突起，醒人耳目也！”
那末，彭学士拿到了诗，吟咏道，“节物相催各自新，痴心儿女挽留春。”
话落，王学士在一旁正色点评，“这两句写足了人们对春将逝去的怅惘之感。”
一顿，他眉头微动，又道，“然则，比之前面学子们所写的惜春诗作，它并无足够出彩之处。”
毕竟惜春是永恒的主题，春风化雨，落花垂柳，引起多少无计留春的愁思。
但是，当彭学士吟咏到后两句时，王学士不禁拍案叫绝，“妙也！妙也！”
他思绪翻飞，反复吟咏，“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人，此两句反其道而行之，极富新趣！”
说罢，他连忙从彭学士手中拿过这首诗，快步上前几步，呈与王渊之，“父亲，您请看看这首诗。”
王渊之将诗作拈在手中，初时，只是目无波澜地看着。
顷刻，他当即端正身姿，将手中的诗作拿紧。
不多时，乐观、豪放、豁达的诗旨跃然纸上，冲击耳目！
不久之后，王渊之喃喃自语，“春和景明终会消逝，然则，夏木阴阴亦可人。人生亦莫过于此，祸福相倚。”
众学士听了王渊之的品评，脑海里还反复回荡着那首诗，它没有悲伤的情调，有的是豁达通变。
这，不正符合朝气蓬勃的学子？
此刻，他们又更大胆地猜想到另外一个方面。此诗的意境，不正与此时的赵国相似么！
他们迫不及待地想知道，到底是谁写出了这样一首气骨极清的诗。
那端，书吏恭敬地上前汇报，“这首诗，乃城北府学生宋玄所作。”
“原来是他，快传他上来。”
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