第五十一章:师承何人?-第2/2页

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  宋玄出前,对他们拱手一礼道:“此书法是玄偶有所得。”

  “噢?”那位贵客听了眼前一亮,不由问道:“你是如何练就的?”

  “学生在西关牧羊时,曾登高纵目,途径白水瀑布。只见那瀑布似从天而降,一泻千里,水气霎时蒸腾而上,在丽日照耀下,烟云冉冉上升,此景惊人心魄。”

  “学生当时有感而发,遂执枝作笔,临瀑布而挥毫。长期以往,学生写的字伏如虎卧,起如龙飞,顿如山峙,挫如泉流。”

  话末,众人神色一变,不由地看向宋玄写的那副书帖,确实是如走龙蛇,刚圆遒劲。久久观之,字迹狂乱中,又觉优美如斯。

  那位贵客捋了捋胡子,看向宋玄,问道:“陶某观之,你这书法既不是楷书,又不是行书,它为何书?”

  话末,当他们看向宋玄时,见他神色从容道:“回先生,此书名为草书。”

  “此书纵任奔逸,又是学生顺感而作,大有草创之意,遂谓之‘草书’。”

  “草书、草书。”

  府学教谕和姚县令他们神色各异,或是嘴里连连念叨着“草书”二字,亦或是再度将目光投向那副书帖,神色动而惊服。

  宋玄在案前,忽然感受到,那位贵客投来意味深长的目光。

  “草书?”底下的学子则暗暗低呼。

  高朗又凑到施源跟前道:“施兄,这宋兄了不得,他竟自创了书法。”

  “不单是了不得,这草书还得大家的认同,今日连县令大人也在场。”

  高朗点点头,“回头,我可得仔细欣赏他的书帖,之前比试时确实是我看走眼了。”

  除了他们,在座的学子,疑惑的有之,他们不懂这写得参差不齐的字,竟能得大人的欣赏。

  乙班的一些学子也讨论了起来,“那人便是甲班的宋玄,我早就听闻他策文了得。”

  “听说,他以一篇策文挽救了江下村的春耕。”

  另外一名学子点点头,又感叹道:“为何他不单诗文了得,连这书法也独得天赋?”

  感慨归感慨,他们再观教谕们的神色,这书科比试的第一名非宋玄莫属了。




    本章完

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