在沈锋看来，知识付费最大的坑就是不成体系。因为知识传递从古到今都是一个高度非标准化的行业，不是一次信息连接一次交易就能搞定的事。
需要长期保持深度交流，构建一个线上近乎仿真的深度交互模式，通过完整教研体系设计进行可持续的行为影响，从而有效地培养真正的能力。
所有碎片化的信息传递只是某种心理按摩式的伪学习，就好像你办一张健身卡，仿佛自己身体马上精壮了？
目前市面主流的知识产品都只能在有限时间内为用户提供零散信息，不仅没有完善可监测的效果训练，更无法跟踪学习成果，屁用没有。
对于很多职场人来说，自主学习本身就是一个反人性的事，最容易遭遇拖延症、没时间、不自信等问题。可能只有在面临被炒鱿鱼或者想跳槽的时候才会在危机感下努力一把。
不得不说腾讯课堂有几点做的不错，充分利用巨头优势，将平台与线下机构相结合。丰富自身的课程内容体系，满足各行业职场人全方位的学习诉求。
弥补主流知识产品只做信息传递的问题，让自主学习产生可监督、可评估的实时反馈体系。
引入传统教研体系中的训练、辅导、考试模式，引导和激励学员进行持续学习，避免三天打鱼两天晒网的拖延症现象。
说白了不是蜻蜓点水的碎片化学习，而是以技能为导向的深入研习，构建职场人与知识之间的新交互场景和实用场景，让线上教育拥有更清晰的目标导向。
在经历过喧嚣口水战后，国内知识付费的玩法彻底告别1.0，接下来才是真正决胜时刻。
做知识产品，刚开始就要走大道，做好内容，做深服务。
走对了是金矿，走错了就是大坑！
本章完
本站网站:www.123shuku.com
需要长期保持深度交流，构建一个线上近乎仿真的深度交互模式，通过完整教研体系设计进行可持续的行为影响，从而有效地培养真正的能力。
所有碎片化的信息传递只是某种心理按摩式的伪学习，就好像你办一张健身卡，仿佛自己身体马上精壮了？
目前市面主流的知识产品都只能在有限时间内为用户提供零散信息，不仅没有完善可监测的效果训练，更无法跟踪学习成果，屁用没有。
对于很多职场人来说，自主学习本身就是一个反人性的事，最容易遭遇拖延症、没时间、不自信等问题。可能只有在面临被炒鱿鱼或者想跳槽的时候才会在危机感下努力一把。
不得不说腾讯课堂有几点做的不错，充分利用巨头优势，将平台与线下机构相结合。丰富自身的课程内容体系，满足各行业职场人全方位的学习诉求。
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引入传统教研体系中的训练、辅导、考试模式，引导和激励学员进行持续学习，避免三天打鱼两天晒网的拖延症现象。
说白了不是蜻蜓点水的碎片化学习，而是以技能为导向的深入研习，构建职场人与知识之间的新交互场景和实用场景，让线上教育拥有更清晰的目标导向。
在经历过喧嚣口水战后，国内知识付费的玩法彻底告别1.0，接下来才是真正决胜时刻。
做知识产品，刚开始就要走大道，做好内容，做深服务。
走对了是金矿，走错了就是大坑！
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