当山伯再回山拜别师傅时，才从师母那里得知英台即是小九妹，赶忙前往祝家提亲。
谁料，祝员外已将英台许配给了马文才。
当梁山伯知道祝员外已将英台强行许配马文才后，连英台也不曾见一面即被逐出门外，回家后悔恨交加，相思成疾，终日咳嗽，汤水不进，一病不起。
在山伯病入膏肓之时，嘱咐母亲说“我死后不要到别处葬，就埋在里丈河北岸。”
因他知道，马文才家就在当今安丘市官庄镇的马家庄子村，英台出嫁必经此地，死后也想再见英台一面。
说完后山伯一命归天，年仅十九岁。
梁母果然依照儿子的嘱咐，将山伯远葬到现今石桥子镇里丈村北的渠河北岸上。
祝英台回家以后，方知父亲已为自己许下婚事，又得知山伯曾来提亲被父亲拒绝，便终日以泪洗面。
没过几天，英台得知山伯已殉情而死，葬于里丈河北岸，更是悲痛欲绝。
之后三日不食，并在嫁妆一事上百般纠缠，以拖延婚期。
祝英台出嫁那天，风和日丽，花轿刚到冢西的古道上，突然狂风四起，英台即要求落轿，前去祭拜梁兄亡灵，到得墓前，英台眼望梁兄石碑，悲痛欲绝，声泪俱下，历数梁兄情意后，撞碑而死，家人遂将英台合葬于此。
后来有人看到两只蝴蝶忽然从墓中飞出，后翩翩飞走。
整个梁祝故事大概就是这样。
什么是悲剧？
悲剧就是将美好的东西毁灭给人看。
这个观点池非是很认同的。
既然梁祝这个故事本身是一个悲剧，那就应该让它保留原来的面貌。
所以池非并不打算篡改其中的内容，更不会修改结局，而是要进行深度加工，将故事的悲剧色彩发挥到极致。
要怎样才能将梁祝的悲剧色彩发挥到极致呢？
很简单，只要将美好的地方不断放大就可以了。
梁祝最美好的部分，就是两人在小梁山上同室而居一起生活，一直读书的快乐时光，以及后来两人下山时的十八里相送这一段。
池非要做的，就是将这最美好的部分，尤其是一起读书生活的情景尽可能地描写细致。
只要这两部分描写得够好够细致，当悲剧来临时，读者才会为之动容。
一样东西越美丽越纯洁，当它毁灭时就越让人心痛。
……………………
整理好思路后，池非就开始写故事大纲，其中两人一起生活的部分更是其中的重点。
这部分其实就相当于古代版的青春校园故事。
首先人设方面，梁山伯应该是一个认真勤奋的好小子，为人也很老实憨厚，否则就不会同居三年都没发现室友是个女生了。
而祝英台呢，从她敢一个人女扮男装去全是男生的私塾读书，可以看出她是一个既大胆又有主见的女生。
但英台毕竟是女孩子，刚来到一个全是男生的地方，而且还要跟一个陌生男子同居一室，心里难免会感到紧张和害怕。
还好梁山伯是个热心肠的好学生，他以为这位新室友是因为第一次在外求学才觉得紧张，所以将心比心之下，对她很是照顾。
开口闭口都是“祝贤弟，我们去吃饭吧。”
“祝贤弟，你有什么不懂的可以随时问我，不用客气的。”
“祝贤弟，你的字写得真秀气，有点像女孩子似的。啊，你不要误会，我不是真的说你像女孩子，只是字有点像而已，你不要生气。”
“祝贤弟，你不要害怕，那只是只虫子而已，我已经把它赶跑了。”
“祝贤弟，你不换衣服就睡觉吗？”
“祝贤弟，你不擦身子吗？要我帮你打水吗？我怕你提不起来。”
“祝贤弟，你怎么每次都吃这么少？你这么瘦，应该多吃点才对。”
英台在这呆瓜一声一声的“祝贤弟”叫唤下，终于不再感到紧张和不安，开始慢慢适应了私塾的生活。
就连她自己也没发现，其实她越来越习惯这呆瓜出现在自己身边。有他在的时候，她会很自然地觉得安心。
有一天晚上她偷偷去屋外解手的时候，忽然看到院子里有很多萤火虫在飞来飞去，很是漂亮。……
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谁料，祝员外已将英台许配给了马文才。
当梁山伯知道祝员外已将英台强行许配马文才后，连英台也不曾见一面即被逐出门外，回家后悔恨交加，相思成疾，终日咳嗽，汤水不进，一病不起。
在山伯病入膏肓之时，嘱咐母亲说“我死后不要到别处葬，就埋在里丈河北岸。”
因他知道，马文才家就在当今安丘市官庄镇的马家庄子村，英台出嫁必经此地，死后也想再见英台一面。
说完后山伯一命归天，年仅十九岁。
梁母果然依照儿子的嘱咐，将山伯远葬到现今石桥子镇里丈村北的渠河北岸上。
祝英台回家以后，方知父亲已为自己许下婚事，又得知山伯曾来提亲被父亲拒绝，便终日以泪洗面。
没过几天，英台得知山伯已殉情而死，葬于里丈河北岸，更是悲痛欲绝。
之后三日不食，并在嫁妆一事上百般纠缠，以拖延婚期。
祝英台出嫁那天，风和日丽，花轿刚到冢西的古道上，突然狂风四起，英台即要求落轿，前去祭拜梁兄亡灵，到得墓前，英台眼望梁兄石碑，悲痛欲绝，声泪俱下，历数梁兄情意后，撞碑而死，家人遂将英台合葬于此。
后来有人看到两只蝴蝶忽然从墓中飞出，后翩翩飞走。
整个梁祝故事大概就是这样。
什么是悲剧？
悲剧就是将美好的东西毁灭给人看。
这个观点池非是很认同的。
既然梁祝这个故事本身是一个悲剧，那就应该让它保留原来的面貌。
所以池非并不打算篡改其中的内容，更不会修改结局，而是要进行深度加工，将故事的悲剧色彩发挥到极致。
要怎样才能将梁祝的悲剧色彩发挥到极致呢？
很简单，只要将美好的地方不断放大就可以了。
梁祝最美好的部分，就是两人在小梁山上同室而居一起生活，一直读书的快乐时光，以及后来两人下山时的十八里相送这一段。
池非要做的，就是将这最美好的部分，尤其是一起读书生活的情景尽可能地描写细致。
只要这两部分描写得够好够细致，当悲剧来临时，读者才会为之动容。
一样东西越美丽越纯洁，当它毁灭时就越让人心痛。
……………………
整理好思路后，池非就开始写故事大纲，其中两人一起生活的部分更是其中的重点。
这部分其实就相当于古代版的青春校园故事。
首先人设方面，梁山伯应该是一个认真勤奋的好小子，为人也很老实憨厚，否则就不会同居三年都没发现室友是个女生了。
而祝英台呢，从她敢一个人女扮男装去全是男生的私塾读书，可以看出她是一个既大胆又有主见的女生。
但英台毕竟是女孩子，刚来到一个全是男生的地方，而且还要跟一个陌生男子同居一室，心里难免会感到紧张和害怕。
还好梁山伯是个热心肠的好学生，他以为这位新室友是因为第一次在外求学才觉得紧张，所以将心比心之下，对她很是照顾。
开口闭口都是“祝贤弟，我们去吃饭吧。”
“祝贤弟，你有什么不懂的可以随时问我，不用客气的。”
“祝贤弟，你的字写得真秀气，有点像女孩子似的。啊，你不要误会，我不是真的说你像女孩子，只是字有点像而已，你不要生气。”
“祝贤弟，你不要害怕，那只是只虫子而已，我已经把它赶跑了。”
“祝贤弟，你不换衣服就睡觉吗？”
“祝贤弟，你不擦身子吗？要我帮你打水吗？我怕你提不起来。”
“祝贤弟，你怎么每次都吃这么少？你这么瘦，应该多吃点才对。”
英台在这呆瓜一声一声的“祝贤弟”叫唤下，终于不再感到紧张和不安，开始慢慢适应了私塾的生活。
就连她自己也没发现，其实她越来越习惯这呆瓜出现在自己身边。有他在的时候，她会很自然地觉得安心。
有一天晚上她偷偷去屋外解手的时候，忽然看到院子里有很多萤火虫在飞来飞去，很是漂亮。……
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