更恐怖的是你就算这么努力，投入了这么多的钱，耗费了这么多的精力，全家齐上阵，也还是拗不过所谓的摇号“运气”。
所以很多平时学习很好的孩子摇不上理想的学校，只能去对应的公办学校。
我曾有这样勤奋却运气不好的孩子哭着问我：
“老师你说努力就会有回报，为什么平时不学的人都可以摇上西工大附中，我不行？为什么我家没有学区房，为什么我爸妈不给我找关系？”
这种问题我无法回答。
这时候就算举再多的努力有回报的例子，也无法弥合孩子心上既有的创伤。
我也很想问为什么。
可是没有人能给你回答。
讽刺吗？
我们在学校里讲的伟光正，在现实面前完全不堪一击，信念被摧毁，高尚被湮灭。
这些“好运”就这么残酷的，无视你的汗水，无情降落。
几家欢喜几家愁。
愁喜不重要，重要的是，它不是成人可以一笑而过的东西彩票没中奖。
而是十一二岁的小孩也要去明悟和早早懂得的现实社会的规则。
可怕吗？
但这就是现实。
所以，作为一个极度反感所谓运气定命运的人，我很庆幸我们还有相对公平和透明的高考，庆幸我的孩子们还有中考高考可以扭转乾坤。
所以看到有读者还在高中，真的很想职业病地多说一句，一定要好好读书，未来不可避免的不公会有很多，但眼前的高考，是你能抓住的最公平的机会。
备考的过程可能会很累，但熬过去，你就会拥有选择而不是被选择的权利，就会有更多的机会和更光明的未来。
这是本书【反锦鲤、反运气】立意的初衷，但不代表本书就是说教的。
注意，不是说教！
有点扯远了……回到原题。
一句话，这个故事不会随便终结。
就像读者看书会代入主角，我写故事也会代入主角，人需要对自己的人生负责，我也会对自己塑造的人物和她的人生负责。
②
?2000+的更新会持续到10月底
?11月和12月的时候临到考试冲刺阶段，大概每天1000+，那会儿大家就别看了，存着吧。
?考试那两天断更；
?考完第二天，12月23开始，爆更，每天至少6000+，明年1月1日恢复正常
——————
第二、角色智商在线不在线，书到底讲的是啥玩意儿，差评好评都有我信哪个？
——————
这个问题我们从后往前解答。
①差评好评
评论区以及章评的评价我从来不会删，好评也好，差评也罢，我都会留着。
哪怕影响心情。
?所以你看到的，都是最真实的书评
【说到书评，我希望不仅仅是楼主本身，顺带可以看看下面的解释】
罗兰·巴特曾提出一个观点，叫“作者已死”，福柯也同样提出过类似观点。
什么意思呢？
就是说作者在写完一部作品之后，或者说文本既成以后，这个作者在解释权方面，就跟作品完全没有关系了。
因为第一，作者在写作过程中，肯定会有无意识的东西加进去。
这些受作者经历、背景影响而产生在潜意识里的东西，或许连作者都没有意识到，但它又的确存在，所以其实有时候，连作者自己可能都无法完全解读出自己作品里的蕴意；
第二，作品真正从一个形式上的文本转化成文学作品，必然要通过读者的解读，没有阅读这个文学消费过程，那么文本就算不上一个完整的作品。
而阅读的过程，读者自然不可避免的会结合自己的人生经历，结合自己的价值观去解读作品，这样就有了“一千个读者一千个哈姆雷特”的说法。
说这个的目的在何？
?第（一），我不想让自己的故事成为死气沉沉的文本，我想它变成有读者解读的作品，这样它才有价值，所以我很喜欢看书评跟大家互动；
?第（二），好评也好，差评也罢，其实都是读者阅读后的态度，这个解读过程受到每个人不同的人生经历、阅读态度、阅读经验、阅读期待等诸多方面的影响。所以除了看都不看就开骂的傻狍子，认真读完之后，给出的不管是正负面评价，我都尊重并认真思考。……
本章未完，请点击下一页继续阅读！
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所以很多平时学习很好的孩子摇不上理想的学校，只能去对应的公办学校。
我曾有这样勤奋却运气不好的孩子哭着问我：
“老师你说努力就会有回报，为什么平时不学的人都可以摇上西工大附中，我不行？为什么我家没有学区房，为什么我爸妈不给我找关系？”
这种问题我无法回答。
这时候就算举再多的努力有回报的例子，也无法弥合孩子心上既有的创伤。
我也很想问为什么。
可是没有人能给你回答。
讽刺吗？
我们在学校里讲的伟光正，在现实面前完全不堪一击，信念被摧毁，高尚被湮灭。
这些“好运”就这么残酷的，无视你的汗水，无情降落。
几家欢喜几家愁。
愁喜不重要，重要的是，它不是成人可以一笑而过的东西彩票没中奖。
而是十一二岁的小孩也要去明悟和早早懂得的现实社会的规则。
可怕吗？
但这就是现实。
所以，作为一个极度反感所谓运气定命运的人，我很庆幸我们还有相对公平和透明的高考，庆幸我的孩子们还有中考高考可以扭转乾坤。
所以看到有读者还在高中，真的很想职业病地多说一句，一定要好好读书，未来不可避免的不公会有很多，但眼前的高考，是你能抓住的最公平的机会。
备考的过程可能会很累，但熬过去，你就会拥有选择而不是被选择的权利，就会有更多的机会和更光明的未来。
这是本书【反锦鲤、反运气】立意的初衷，但不代表本书就是说教的。
注意，不是说教！
有点扯远了……回到原题。
一句话，这个故事不会随便终结。
就像读者看书会代入主角，我写故事也会代入主角，人需要对自己的人生负责，我也会对自己塑造的人物和她的人生负责。
②
?2000+的更新会持续到10月底
?11月和12月的时候临到考试冲刺阶段，大概每天1000+，那会儿大家就别看了，存着吧。
?考试那两天断更；
?考完第二天，12月23开始，爆更，每天至少6000+，明年1月1日恢复正常
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第二、角色智商在线不在线，书到底讲的是啥玩意儿，差评好评都有我信哪个？
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这个问题我们从后往前解答。
①差评好评
评论区以及章评的评价我从来不会删，好评也好，差评也罢，我都会留着。
哪怕影响心情。
?所以你看到的，都是最真实的书评
【说到书评，我希望不仅仅是楼主本身，顺带可以看看下面的解释】
罗兰·巴特曾提出一个观点，叫“作者已死”，福柯也同样提出过类似观点。
什么意思呢？
就是说作者在写完一部作品之后，或者说文本既成以后，这个作者在解释权方面，就跟作品完全没有关系了。
因为第一，作者在写作过程中，肯定会有无意识的东西加进去。
这些受作者经历、背景影响而产生在潜意识里的东西，或许连作者都没有意识到，但它又的确存在，所以其实有时候，连作者自己可能都无法完全解读出自己作品里的蕴意；
第二，作品真正从一个形式上的文本转化成文学作品，必然要通过读者的解读，没有阅读这个文学消费过程，那么文本就算不上一个完整的作品。
而阅读的过程，读者自然不可避免的会结合自己的人生经历，结合自己的价值观去解读作品，这样就有了“一千个读者一千个哈姆雷特”的说法。
说这个的目的在何？
?第（一），我不想让自己的故事成为死气沉沉的文本，我想它变成有读者解读的作品，这样它才有价值，所以我很喜欢看书评跟大家互动；
?第（二），好评也好，差评也罢，其实都是读者阅读后的态度，这个解读过程受到每个人不同的人生经历、阅读态度、阅读经验、阅读期待等诸多方面的影响。所以除了看都不看就开骂的傻狍子，认真读完之后，给出的不管是正负面评价，我都尊重并认真思考。……
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