“现在，你有什么想说的？”
“开始吧。”林立说。
许哲笑了：“好，既然你这么急不可耐，那就开始吧。”
许哲一离开，伴奏就响了起来。
先是一连串的乒乓球来回击打的声音，这让现场所有人都有些好奇，他们还是第一次听到歌曲里有乒乓球声音的呢。
“教导处报道，教导处报道，三年二班林立，马上到教导处来！”
伴奏里，胡建平的声音响起，让现场的所有人忍不住笑了起来。
林立这歌挺有意思啊。
接着伴奏里有紧急的秒表走动的声音，下课的铃声略以及带着一丝诡异的曲调响起。
忽然，林立拿麦克风的姿势也微微变了，拇指稍稍顶着麦克风，有些说唱的意思了。
眼睛你要擦亮
记住我的模样
表情不用太紧张
我是三年二班
…………
林立第一次吐字没那么清晰，但他嗓音里带着一丝慵懒和颓废，却让这首歌一下子有了最为独特的灵魂。
黑板是吸收知识的地方
只是教室的阳光
那颜色我不太喜欢
没有操场的自然
…………
为什么上课时举手很难
为什么拿线上宝物简单
为什么女生不喜欢太胖
为什么都别人手机在响
…………
这本就是一首，略带诡异风味的饶舌歌曲，林立的音乐节奏感一下子让不少人跟着歌曲一起点起头来。
忽然林立提高了分贝，唱道：
这第一名到底要多强
伴奏里依旧是林立之前录制好的声音：
不用问一定有人向你挑战
林立唱：到底还要过多少关
伴奏：不用怕告诉他们谁是男子汉
林立唱：可不可以不要这个奖
伴奏：不想问我只想要留一点汗
林立唱：我当我自己的裁判
这一段一唱一合，把歌曲带向了高峰，现场所有人也沉浸在了这首特别的歌曲里了。
接着，伴奏里又出现了胡建平广播的声音。
“全体师生注意，今天我要表扬一位同学，他为校争光，我们要向他看齐！”
后面歌词开始反转。
前半段，说的是自己很差，不喜欢学习，得不到第一，被人看不起。
而后半段，则是为校争光，成为了大家的目标。
这虚荣的骄傲
这目的很好笑
我其实都知道
你只是想炫耀
我永远做不到
你永远赢不了
我永远做不到
你永远赢不了
…………
走下乡寻找哪有花香
坐车厢朝着南下方向
鸟飞翔穿过这条小巷
仔细想这种生活安详
…………
最终，歌曲在林立略带厌倦的嗓音里结束。
现场所有人都不由地回味起了这首歌。
这首歌还真是林立的写照啊。
从一个不被看好的学生，一个被班主任那样对待的学生，一下子成为了学校的骄傲，苏城乃至全国的名人，前后的人情冷暖他应该深有体会的。
也正是因为有了深刻的体会，他才能写出这么优秀的歌曲吧。
许哲走了上来，现场观众这才回过神来，开始鼓掌。
“这首歌，是林立的风格。”许哲赞道，“林立，你又给我们这个节目留下了一首经典的歌曲啊。”
“是啊，这首歌太优秀了。”
没等许哲发问，邓杨就等不及说话了。
既然他一说话，那就开始评委评论环节了。
“这首歌我觉得不仅是林立的创新，也给我们音乐圈一些启发，原来音乐是可以这么做的，他这首歌才是真正的玩音乐！”
邓杨说完，谭涛接着邓杨的话说：“是的，林立比很多音乐圈的人都厉害，这次林立有了伴奏，我觉得这才是林立的完全体，太恐怖了！”
蔡文丽也一直喜欢林立的，等邓杨和谭涛说完，她才说：“这首歌无论歌词、曲风、旋律还是配曲都别具特色，加上林立的嗓音，真的很有韵味，这首歌也表现出了很多年轻人的迷茫和困惑，令人惊艳，这是音乐的魅力，更是林立的魅力！”
十三位媒体代表们也对这首歌赞誉有加，他们其中有几个人个人是不怎么喜欢林立的性格的，但他们代表的是各自的媒体，他们也知道，需要公正，林立这首歌，确实太棒了！……
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“开始吧。”林立说。
许哲笑了：“好，既然你这么急不可耐，那就开始吧。”
许哲一离开，伴奏就响了起来。
先是一连串的乒乓球来回击打的声音，这让现场所有人都有些好奇，他们还是第一次听到歌曲里有乒乓球声音的呢。
“教导处报道，教导处报道，三年二班林立，马上到教导处来！”
伴奏里，胡建平的声音响起，让现场的所有人忍不住笑了起来。
林立这歌挺有意思啊。
接着伴奏里有紧急的秒表走动的声音，下课的铃声略以及带着一丝诡异的曲调响起。
忽然，林立拿麦克风的姿势也微微变了，拇指稍稍顶着麦克风，有些说唱的意思了。
眼睛你要擦亮
记住我的模样
表情不用太紧张
我是三年二班
…………
林立第一次吐字没那么清晰，但他嗓音里带着一丝慵懒和颓废，却让这首歌一下子有了最为独特的灵魂。
黑板是吸收知识的地方
只是教室的阳光
那颜色我不太喜欢
没有操场的自然
…………
为什么上课时举手很难
为什么拿线上宝物简单
为什么女生不喜欢太胖
为什么都别人手机在响
…………
这本就是一首，略带诡异风味的饶舌歌曲，林立的音乐节奏感一下子让不少人跟着歌曲一起点起头来。
忽然林立提高了分贝，唱道：
这第一名到底要多强
伴奏里依旧是林立之前录制好的声音：
不用问一定有人向你挑战
林立唱：到底还要过多少关
伴奏：不用怕告诉他们谁是男子汉
林立唱：可不可以不要这个奖
伴奏：不想问我只想要留一点汗
林立唱：我当我自己的裁判
这一段一唱一合，把歌曲带向了高峰，现场所有人也沉浸在了这首特别的歌曲里了。
接着，伴奏里又出现了胡建平广播的声音。
“全体师生注意，今天我要表扬一位同学，他为校争光，我们要向他看齐！”
后面歌词开始反转。
前半段，说的是自己很差，不喜欢学习，得不到第一，被人看不起。
而后半段，则是为校争光，成为了大家的目标。
这虚荣的骄傲
这目的很好笑
我其实都知道
你只是想炫耀
我永远做不到
你永远赢不了
我永远做不到
你永远赢不了
…………
走下乡寻找哪有花香
坐车厢朝着南下方向
鸟飞翔穿过这条小巷
仔细想这种生活安详
…………
最终，歌曲在林立略带厌倦的嗓音里结束。
现场所有人都不由地回味起了这首歌。
这首歌还真是林立的写照啊。
从一个不被看好的学生，一个被班主任那样对待的学生，一下子成为了学校的骄傲，苏城乃至全国的名人，前后的人情冷暖他应该深有体会的。
也正是因为有了深刻的体会，他才能写出这么优秀的歌曲吧。
许哲走了上来，现场观众这才回过神来，开始鼓掌。
“这首歌，是林立的风格。”许哲赞道，“林立，你又给我们这个节目留下了一首经典的歌曲啊。”
“是啊，这首歌太优秀了。”
没等许哲发问，邓杨就等不及说话了。
既然他一说话，那就开始评委评论环节了。
“这首歌我觉得不仅是林立的创新，也给我们音乐圈一些启发，原来音乐是可以这么做的，他这首歌才是真正的玩音乐！”
邓杨说完，谭涛接着邓杨的话说：“是的，林立比很多音乐圈的人都厉害，这次林立有了伴奏，我觉得这才是林立的完全体，太恐怖了！”
蔡文丽也一直喜欢林立的，等邓杨和谭涛说完，她才说：“这首歌无论歌词、曲风、旋律还是配曲都别具特色，加上林立的嗓音，真的很有韵味，这首歌也表现出了很多年轻人的迷茫和困惑，令人惊艳，这是音乐的魅力，更是林立的魅力！”
十三位媒体代表们也对这首歌赞誉有加，他们其中有几个人个人是不怎么喜欢林立的性格的，但他们代表的是各自的媒体，他们也知道，需要公正，林立这首歌，确实太棒了！……
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