第六章 一年又一年-第2/3页

加入书签
    明天就是这个样子吗?

    可林君直也不知道明天的“明”字怎么写,可他不愿意被田雪念知道他不会,他开始翻书,从那些带有拼音的书里,找到这个字。

    当林君直几乎把“明”写成“日”“月”两个字的时候,田雪念却还是欢喜得不得了。

    就此,林君直便发现自己热爱上了学习,他想学会很多很多的字,他开始认真起来,恨不得把所有见过的字,都记在脑海里,又能一下子就写出来。

    终于,九月到了!

    那天开学的日子,学校非常热闹,林君直背起他那个军绿色书包,和田雪念一起,由乔校长带着,去了一年级班级里,他们成了同桌,被安排坐在最中间的前面。

    随着陆陆续续报道完毕的学生被父母送进教室,一个中年男人走进了教室。他手里提着两捆崭新的课本,放在讲桌旁的地上,又跑出去几趟,带回其他几捆。

    相比兴奋好动的田雪念那东张西望的小模样,林君直则是笔直坐着,紧张激动地等待接下来的上课,目光却是总被那些新课本诱惑着瞄过去。

    中年男人说是他们这个一年级班级的语文老师,也是班主任,反正说了不少话吧,林君直则只记得叫他戴老师,便一心关心那些新课本。

    新课本都很薄,可在林君直手里,却觉得它们十分沉重,每一本都仿佛专属于自己的宝贝,有语文、数学,还有自然、思想品德、社会!他学着其他孩子那样,用报纸小心翼翼包起来,像是给课本穿上一件外衣。

    当时的林君直还不是很明白,读书是一件多么幸福的事,可他的记忆里,永远不会忘记教室里,那威严的老师们、那闪烁知识的黑板、那排列紧凑的课桌、那挂在墙壁上的伟人画像,还有耳畔阵阵学生们跟着老师的念读声。

    他学习着小蝌蚪找妈妈、乌鸦喝水这些故事,听老师讲揽月亮、刻舟求剑这些典故背后的寓意,又一遍遍得看课本上的秋天到了、锄禾。

    “鹅鹅鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波!”

    教室里同学们高昂的读书声,仿佛是令人欣慰的汽笛声,又像那暖人心田的春意,在这座老旧的学校荡漾。

    时间走得慢,那叫日子,时间走得快,那叫岁月!

    说是一眨眼也好,说是三百六十五个日夜也好。

    过一年长一岁,林君直和田雪念站在那二楼的护栏处,相比最初,已经明显高了许多,他们的下巴已经可以轻松啄在护栏上了。

    是时间让人变得懂事也好,没有双亲的爱也好,亦或是被林君直感染也好!田雪念变了,变得文静了许多,但她依然爱笑,她的穿着打扮也开始变得更接地气了,那些变小的裙衣,被安静地摆存起来了。她会高兴得穿着乔校长给她买的便宜衣服,系上飘扬的红领巾,并排和她君直哥哥一起从教工宿舍走去教室,她像一个仙女落凡成一朵荷花,融入孩子群中,可依然仙气不散,若她不愿意,那些再顽皮的孩子,也不敢碰她一试,用孩子们的话来说,就是:

    “田雪念和林君直是校长的亲戚!”

    也许是两个孩子的原因,让乔校长和林君直父母之间,关系变得非常好。这一年又一年的,林君直便一直由乔校长带着,林君直的家境也开始不那么窘迫,他父母可以给乔校长买上一瓶不错的酒,还从外面带回一只似乎不同凡响的手表,乔校长带上表的时候,那眼角眯起的笑容,非常和蔼可亲。

    乔校长不知是何时开始,下巴的短胡须长成了银白色,脸也瘦了许多,皱纹多了起来。

    林君直四年级的时候,有那么一天早上,乔校长离开了学校,直到下午才回来,而那天刚好又是乔校长来教四年级的思想品德课。

    可那天,乔校长却带着数学课本走进教室,很严肃的样子,看了看班上二十几个学生,最终把目光放在了林君直和田雪念身上。

    其实,整个学校老师并不多,一直以来,每个班级都是只有两个老师,一个语文老师,一个数学老师,而这两个老师,不但需要教他们的主课,还需要教社会、自然、美术、音乐、体育等等这些课程。……
    本章未完,请点击下一页继续阅读!

本站网站:www.123shuku.com