李清慢腾腾的，从坐位上站起来，低着头，双手放在课桌上，右手大拇指抠着，左手大拇指的指甲，真想直接告诉老师“我不会做”
化学老师看着李清又说
“李清同学，上讲台来”
李清只好硬着头皮，晃晃悠悠，走到讲台旁，从讲台上拈了小截粉笔头，
“李清，来，这里有粉笔呀”
化学老师，看着讲台上的粉笔盒说。
“哦”
李清转身，从方形的小纸盒里拿出一枝粉笔，又转向黑板。
李清手里握着粉笔，看着黑板上的化学方程式，发呆，侧脸看张梅。
张梅在黑板上刷刷地写着，一会儿张梅写
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完，下了讲台，回到了坐位上，
李清心想，不能就这样站着呀，刷刷地，在黑板上把原来的方程式，抄了一遍，前面随便加上几个数字，转身放下粉笔，低头走下讲台。
化学老师走上讲台，手里捏着一支粉笔，
“同学们，现在我们来看看，她们两个写的，先看看张梅同学写的，嗯…你们都算出来了吧，完全正确！”
“我们再来看看，李清同学写的，你们说对不对？我也不知道，李清是怎么算出来的？
是神算还是大蒜？”
“哈哈哈”
化学老师拿粉笔，在张梅写的题上，打了个大大的对子，在李清写的题上面，打了个大大的叉子。
“同学们，上课一定要注意听，不懂随时可以，问老师和同学，自然来到了学校，就要好好学习，李清啊，据我所知，你和张梅，初中时在班上成绩差不多呀？还有大家的作业，一定要按时交”
下课了，有的同学写作业，有的出去玩。
李清手握着钢笔，
翻着自己的化学作业本，叉叉叉，难得看到一个对勾。
李清看看张梅坐在坐位上，认真的写着习题，张梅学习非常刻苦，有时候还挑灯夜战。
李清小声问
“张梅，你化学作业写完了吗？”
“写完了”
“给我看看，我俩对一下答案吧”
“我刚交给组长了，我看看啊，有没有交给课代表，我去拿回来”
张梅从组长课桌上，把作业本找出来，拿到了李清桌子上，
“张梅，等下我把你的作业本，一起交给组长”
“好的”
李清早把题目写在本子上，中间留出几行空着。
翻开张梅的化学作业本，用书本盖住，小心翻看着，一边往自己的作业本上抄写着。
抄作业就是省心，李清一会儿就抄完了作业，心里暂时一阵轻松，仿佛作业真的是自己写的，头也扬起来了，骄傲的把两本作业交给了小组长。
小组长站起来问
“大家作业都写完了吗？我要交给课代表啦，还没交上来的同学，快点交上来啦”
可是这种感觉，好景不长，作业越来越多，越来越难。
后来李清时不时的不交作业了，不想老是去抄袭别人的。
—上完课，李清就逃出教室。
李清仔细瞅着每天的课程表，看看每一
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堂是什么课。
有一天，化学课上课预备铃响的时候，化学老师，还未到教室门口，语文老师捧着书本和粉笔盒，匆匆
走进教室，李清一阵兴奋，脸也扬了起来，
“化学老师今天有事情，我和他调一下课，”
第三天上午，李清看看课程表是语文课，心里无比轻松和愉悦，一脸笑容，拿出语文课本，和同学说说笑笑，咯咯咯笑个不停。
上课铃声响了第一遍的时候，语文老师没有来，化学老师捧着书本和粉笔盒，从走廊里和另一位老师说笑着走来，
李清的心沉重起来，笑脸变成了疑惑和失望，整个人仿佛掉进了冰窖里。……
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化学老师看着李清又说
“李清同学，上讲台来”
李清只好硬着头皮，晃晃悠悠，走到讲台旁，从讲台上拈了小截粉笔头，
“李清，来，这里有粉笔呀”
化学老师，看着讲台上的粉笔盒说。
“哦”
李清转身，从方形的小纸盒里拿出一枝粉笔，又转向黑板。
李清手里握着粉笔，看着黑板上的化学方程式，发呆，侧脸看张梅。
张梅在黑板上刷刷地写着，一会儿张梅写
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完，下了讲台，回到了坐位上，
李清心想，不能就这样站着呀，刷刷地，在黑板上把原来的方程式，抄了一遍，前面随便加上几个数字，转身放下粉笔，低头走下讲台。
化学老师走上讲台，手里捏着一支粉笔，
“同学们，现在我们来看看，她们两个写的，先看看张梅同学写的，嗯…你们都算出来了吧，完全正确！”
“我们再来看看，李清同学写的，你们说对不对？我也不知道，李清是怎么算出来的？
是神算还是大蒜？”
“哈哈哈”
化学老师拿粉笔，在张梅写的题上，打了个大大的对子，在李清写的题上面，打了个大大的叉子。
“同学们，上课一定要注意听，不懂随时可以，问老师和同学，自然来到了学校，就要好好学习，李清啊，据我所知，你和张梅，初中时在班上成绩差不多呀？还有大家的作业，一定要按时交”
下课了，有的同学写作业，有的出去玩。
李清手握着钢笔，
翻着自己的化学作业本，叉叉叉，难得看到一个对勾。
李清看看张梅坐在坐位上，认真的写着习题，张梅学习非常刻苦，有时候还挑灯夜战。
李清小声问
“张梅，你化学作业写完了吗？”
“写完了”
“给我看看，我俩对一下答案吧”
“我刚交给组长了，我看看啊，有没有交给课代表，我去拿回来”
张梅从组长课桌上，把作业本找出来，拿到了李清桌子上，
“张梅，等下我把你的作业本，一起交给组长”
“好的”
李清早把题目写在本子上，中间留出几行空着。
翻开张梅的化学作业本，用书本盖住，小心翻看着，一边往自己的作业本上抄写着。
抄作业就是省心，李清一会儿就抄完了作业，心里暂时一阵轻松，仿佛作业真的是自己写的，头也扬起来了，骄傲的把两本作业交给了小组长。
小组长站起来问
“大家作业都写完了吗？我要交给课代表啦，还没交上来的同学，快点交上来啦”
可是这种感觉，好景不长，作业越来越多，越来越难。
后来李清时不时的不交作业了，不想老是去抄袭别人的。
—上完课，李清就逃出教室。
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堂是什么课。
有一天，化学课上课预备铃响的时候，化学老师，还未到教室门口，语文老师捧着书本和粉笔盒，匆匆
走进教室，李清一阵兴奋，脸也扬了起来，
“化学老师今天有事情，我和他调一下课，”
第三天上午，李清看看课程表是语文课，心里无比轻松和愉悦，一脸笑容，拿出语文课本，和同学说说笑笑，咯咯咯笑个不停。
上课铃声响了第一遍的时候，语文老师没有来，化学老师捧着书本和粉笔盒，从走廊里和另一位老师说笑着走来，
李清的心沉重起来，笑脸变成了疑惑和失望，整个人仿佛掉进了冰窖里。……
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